北師大小學(xué)語文第十冊第六單元教案
生：我的心愿是每次競賽都能得獎。
好了，我們一起討論一下：你能說說誰的心愿好嗎？好在哪里？
師：其實，心愿沒有高尚和低俗、合理和不合理之分。
三、在小組內(nèi)討論：“心愿”沒有高尚和低俗、合理和不合理之分。
全班交流。
四、全班評出最佳表現(xiàn)獎和最佳傾聽獎
五、課時小結(jié)：
同學(xué)們，心愿沒有高尚和低俗、合理和不合理之分。只要是發(fā)自內(nèi)心的心愿，我們都喜歡聽，也希望大家能朝著自己的心愿努力！
作業(yè)設(shè)計：
想想自己的心愿和生活中有情趣的事情
板書設(shè)計：
美好的心愿
表達要求：表述清楚，敘述完整
聲音洪亮，語句通順連貫
傾聽要求：用耳朵、目光傾聽
課后反思：
第二、三課時
教學(xué)內(nèi)容：
筆下生花：寫寫自己的心愿和生活中有情趣的事情
學(xué)生學(xué)習(xí)過程：
一、學(xué)習(xí)例文，激發(fā)寫作興趣。
有感情地朗讀詩歌，想一想哪些是寫心愿的？哪些是寫有情趣的事的？
指名說一說
唱一唱《種太陽》
聽了這首歌，你了解到作者有什么美好的心愿呢？
你從中受到了什么啟發(fā)？
指名說一說
（可以寫月亮的心愿、地球的心愿等等）
二、指導(dǎo)選材。
啟發(fā)：寫詩并不難，關(guān)鍵是善于發(fā)現(xiàn)生活中的樂趣。
從這句話中，你又受到了什么啟發(fā)？
想一想你想寫心愿還是寫有情趣的事？在小組內(nèi)交流一下，互相借鑒、啟發(fā)。
三、寫作指導(dǎo)。
1、說一說你想怎樣寫。
作文要求：
要表達出自己的真情實感。
語句要簡練
語言得體
2、如果對寫作內(nèi)容和體裁感到困難，可以選擇自己喜歡的內(nèi)容用記敘文的形式寫作。
四、學(xué)生寫作，教師巡回指導(dǎo)。
五、教師瀏覽學(xué)生的習(xí)作草稿，針對草稿中出現(xiàn)的問題，指導(dǎo)學(xué)生修改。
修改寫錯的詞語
修改不合適的句子、段落
看看自己的表達有什么不恰當之處