北師大小學語文第十冊第六單元教案
2、是的，每一個人，每一個小生物都有自己的夢想，哪怕它是一顆種子。
板書課題，學生讀題
二、簡介作者和寫作背景
1.學生介紹資料。
2.互相補充。
（1）簡介作者
柯巖，當代女詩人、作家。出版專著50余部。中國作協主席團委員、全國政協委員、中國詩歌學會副會長，“柯巖”是筆名。柯，小樹；巖，石頭；柯巖，長在巖石中的樹，形容很堅強，她曾被定為“黑幫、反動權威”，被關了起來。有一天，她看見總理關于“王不是”的講話稿時，勇敢地聲明自己不屬于“黑幫、”之流。1976年10月，粉碎“四人幫”后，柯巖就連續不斷地發表長詩，曾出版詩集《中國式的回答》，其中《種子的夢》、《周總理，你在哪里》收錄其中。
（2）關于寫作背景。
這首詩是當代著名詩人柯巖二十世紀八十年代的作品。當時正值“文化大革命”后期，噩夢將結束，光明即將到來，詩人用“種子的夢”為題，抒發了自己對美好生活的向往和對祖國新生的寄托。
三、初讀詩歌
1.自由讀，數一數共有幾節詩。
2.劃出生字詞拼讀，理解。
吮（shǔn）吸 積攢（zǎn） 碌（lù） 釀（niàng）
3.指名讀詩。
4.正音、評議。
5.齊讀全詩。
四、默讀，思考討論
1、全詩的主要內容是什么？
2、如果把全詩分為兩個部分，你覺得應該怎么分？說說理由。
五、匯報
1、詩人運用淺顯、形象、人性化的語言來向我們描述種子的夢：在寒冷的冬季，種子默默地在大地母親的懷抱里，吸收著養分，積蓄著力量，夢想自己發芽、長葉、開花結果……
2、全詩共八節，可分為兩部分。
第一部分（第1～2節）：詩人把漫長而寒冷的冬季比喻成一個冰冷冰冷的世紀，把種子比喻成一條小小的沉默的魚。像小魚“潛身”在碧綠的海底，“憩睡在母親懷里”夢想春天的到來，而默默地積攢著力量。
第二部分（第7～8節）：種子的夢想是什么？
運用擬人化的寫法表現種子思念陽光，迎接春光的心語：把自己無私的愛和真摯的情感交付于蜜蜂，結出果實。對這一過程的描述也就表現了詩人不畏艱難，暢想未來的美好的愿望。詩的最后一句：“明年的春天會更加美麗”，點明了詩的主題。
六、課堂總結
熟讀全詩。
作業設計：
1.抄寫生字詞。
2.抄寫詩歌。
3.熟讀全詩。
板書設計：
種子的夢
種子夢想春天的到來，