14、埃及的金字塔一.教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、初步領會作者運用多種方法形象介紹事物的寫作手法。3、反復朗讀語言文字，感受埃及金字塔的宏偉與精巧，體會古埃及人民的勤勞與智慧，悟出人類能夠創造一切奇跡的真理。...

埃及的金字塔教學反思《埃及的金字塔》是一篇說明性的文章，課文著重介紹世界七大奇跡之一的埃及金字塔的外形及其建筑歷史；寫出了外觀宏偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所用的辦法，熱情謳歌了古埃及人民杰出的聰明和超人的才干。...

一、導入1、今天，我們繼續學習第15課。齊讀課題。2、上節課，我們理清了課文，現在我們來看看這樣一組和金字塔有關的詞語。指名讀。讀出詞語的感情。...

埃金字塔在埃及丶美洲等地均有分布，古埃及的上埃及和下埃及，今蘇丹和埃及境內。下面是第一范文網小編收集整理關于《埃及的金字塔》閱讀題目及其參考答案以供大家參考學習。...

本課是一篇科學小品文（說明文），著重介紹了埃及金字塔的形狀及建筑歷史，寫出了外觀宏偉、結構精巧的特點以及建造所用的辦法，贊美了古埃及人民的智慧。...

埃及的金字塔教學反思昨天，我上了一節組內研討課。內容是蘇教版五年級下冊《埃及的金字塔》第二課時。之前，我一直在思考一個問題：這節課我該教什么。我先是把課文讀了兩遍，以希望內心里能涌現出一些構思的激情。...

今日教《埃及的金字塔》講到“為了建造這座金字塔，經常有10萬多人在烈日曝曬下干活兒。全部工程用了整整30年時間。”這里時，我補充到：我們學校約有四千人，你想想十萬人是多少？據記載，當年每3個月便換一批人，每批十萬，估計一下整整...

第二節 埃 及教學目標：（一）了解埃及的地理位置、領土組成（非洲東北部主體和亞洲的西奈半島）和首都開羅。（二）運用地圖和資料，聯系埃及沙漠廣布、氣候干旱的特點，說明該國是如何因地制宜發展棉花種植的；聯系埃及作為文明古國，說...

【教材分析】《埃及的金字塔》是蘇教版第十冊第14課，這是一篇說明文。課文著重介紹了埃及金字塔的外觀宏偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所采用的辦法，熱情謳歌了古埃及人民杰出的智慧。...

教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學會本課生字新詞。3、通過具體的語言材料，感受古埃及人民的勤勞和智慧。4、正確理解課文，懂得作者是怎樣寫工程的“宏偉”與“精巧”的，體會這樣寫的好處。...

教學目標：1、 學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、了解課文內容，體會工程宏偉、精巧的特點及作者描寫的方法。3、從本課語言文字材料中感受古埃及人民的勤勞和智慧。4、正確、流利、有感情地朗讀課文。...

【教學目標】1、自學課文對課文中不理解的內容提出問題。2、繼續學習積累與表達，在閱讀中讀懂文章結構，學習總起分述的寫作方法。3、有感情地朗讀課文，了解維也納被稱為音樂之都的原因，感受其悠久的音樂文化和獨特的音樂氛圍。...

一、教材分析：這是一篇說明文，課文著重介紹了埃及金字塔的形狀及其建筑歷史，寫出了外觀宏偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所采用的辦法，熱情謳歌了古埃及人民杰出的智慧和超人的才干。...

教材分析：《埃及的金字塔》是蘇教版五年級下冊第四單元的一篇說明文。同《秦兵馬俑》《音樂之都維也納》同屬第四單元。課文著重介紹了埃及金字塔的形狀及其建筑歷史，寫出了其外觀宏偉、結構精巧的特點以及建造金字塔所采用的辦法，熱情...

之二佚名 [教學要求]1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、了解課文內容，體會工程宏偉、精巧的特點及作者描寫的方法。3、從本課語言文字材料中感受古埃及人民的勤勞和智慧。4、正確、流利、有感情地朗讀課文。...