蘇教版五年級(jí)語文下冊《夢圓飛天》說課稿
1.初讀課文，初步感知課文內(nèi)容。
2.理清課文脈絡(luò)。
3.精讀課文。
分四個(gè)場景進(jìn)行學(xué)習(xí)：送行、發(fā)射、問候、夢圓
（1）送行
讓學(xué)生朗讀課文第一段
①指名學(xué)生說說讀懂的內(nèi)容，然后提出疑問，通過討論交流并回答
②我向?qū)W生提出三個(gè)問題
a.2003年10月15日是什么日子？
b.我國第一個(gè)在太空中飛行的航天員是誰？
c.找出人們?yōu)闂罾麄ニ托袝r(shí)表達(dá)心情的句子。
讓學(xué)生來討論交流
③指名學(xué)生反饋
④教師小結(jié)
（希望這時(shí)刻快點(diǎn)到來）
（2）發(fā)射
①指名朗讀
②讓學(xué)生討論，找出發(fā)射人們心情變化的句子，感受喜悅和自豪
③讓學(xué)生有感情地朗讀倒計(jì)時(shí)和烈焰升騰、大漠震顫、地動(dòng)山搖、騰空而起這些詞語，感受火箭升空時(shí)的壯觀景象
④教師小結(jié)
（3）問候
①讓學(xué)生自由讀第三段
②找出楊利偉說話的句子
③指名有感情朗讀這部分內(nèi)容
④提問：從這些語言當(dāng)中，你們感受到什么？
⑤學(xué)生討論交流并回答。
⑥教師小結(jié)（這些語言文字的描述，表達(dá)了楊利偉登上太空的興奮之情和充滿自豪，感受地球是那么迷人、可愛。
（ 4）夢圓
讓學(xué)生朗讀最后一自然段
①夢圓的意義是什么？
②讓學(xué)生討論交流，感受喜悅和自豪
③教師總結(jié)。
（三）總結(jié)交流學(xué)習(xí)收獲
1.本課是一篇通訊報(bào)道，通訊報(bào)道的特點(diǎn)：有時(shí)間、有地點(diǎn)、有人物、有原因、有結(jié)果，結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容充實(shí)，讓讀者讀了之后能獲得自己想知道的有關(guān)信息。同時(shí)，本文又洋溢著動(dòng)人的感情。這一點(diǎn)值得我們學(xué)習(xí)。
2.學(xué)習(xí)本課，不僅了解有關(guān)“神舟”號(hào)飛船的信息，知道我國在航天事業(yè)上具有世界領(lǐng)先地位，更激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，樹立為祖國的強(qiáng)盛而努力學(xué)習(xí)的雄心壯志。
（四）布置課后作業(yè)
搜集有關(guān)航天資料（落實(shí)教學(xué)目標(biāo)4）：了解神七的有關(guān)信息，以及神八、神九還有2020我國的航天目標(biāo)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生查閱信息，處理積累信息的能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，加深學(xué)生對(duì)課文的感悟，突出本單元練習(xí)的重點(diǎn)。
六、說板書設(shè)計(jì)