鄭和遠航 教學設計
（設計意圖：學到這里，學生已對鄭和產生了濃烈地崇敬之情，此時播放音樂，感情會得到升華，學生在這樣的情景下，思緒就會滾滾而來。）
2、小結：說得多好啊!鄭和遠航讓中國名揚海外，如今的我們，應努力學習，學習這種開拓進取，勇于探究的精神，為振興中華而讀書！讓我們再一次齊讀課題——鄭和遠航。
（設計意圖：最后再次朗讀課題，凸顯文章的中心，將學生的情感升華與迸發。）
五、作業
搜集資料，向別人介紹鄭和的事跡，介紹他的遠航壯舉。
五、板書
揚帆啟航
鄭和遠航 友好交往
戰勝風險
鄭和遠航 教學設計
課時目標：1、初步理解文中幾個重要的生字新詞，理清文章脈絡，讀懂課文13小節內容。2、練習正確、流利、有感情地朗讀課文。3、引導學生充分感受鄭和第一次遠航的壯觀、宏大場面，激發學生的民族自豪感。...
教學過程第一課時一、揭題質疑，激趣導入1、這節課，我們將要走近一位偉大的航海家，他千帆競隊的船隊成為西洋永不磨滅的風采，他就是（板書：鄭和）2、誰來向我們大家介紹你所知道的鄭和。...
作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：403 《鄭和遠航》教學設計（蘇教版）教學準備：錄音機、投影儀。 教學時間：兩課時 教學過程： 第一課時 一、導入新課 1.同學們都知道哥倫布在1492年發現了新大陸，可你們知道嗎？我國早在明代就有一位...
一、 教材簡介：課文主要介紹了鄭和第一次下西洋遠航的情況，并點明了鄭和七次遠航的重大意義，表現了我國古代人民頑強的探索精神和出色的航海技術。二、 目標預設：1、初步懂得詳寫與略寫的作用。...
一、教案背景教學對象：五年級小學生 學科：小學語文課時：第1課時二、教學課題：蘇教版小學語文第十冊教材 第11課 鄭和遠航三、教材分析： 《鄭和遠航》一篇寓人文性、思想性為一體的課文,詳細介紹了鄭和第一次下西洋遠航的情況，并點明...
作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：984 《鄭和遠航》教學設計 南通市躍龍橋小學李春寶 設計理念 課上以疑導學，激發興趣，再以趣激情；課后以情促趣，引導學生課外學習，拓展深化。...
教學過程第一課時一、揭題質疑，激趣導入1、這節課，我們將要走近一位偉大的航海家，他千帆競隊的船隊成為西洋永不磨滅的風采，他就是（板書：鄭和）2、誰來向我們大家介紹你所知道的鄭和。...
鄭和遠航(第二課時)教學設計執教：陵口中心校 束東華教學目標：1、憑借課文的語言材料，感受鄭和為促進亞非各國人民的友好往來，不畏艱險、勇往直前的精神，激發學生振興中華的情懷。2、了解課文主要內容，培養學生的分層、概括能力。...
[教學過程]一、溫故探新，喚起回憶。1.同學們，通過上節課的學習，你了解了什么？2.這節課讓我們繼續穿過悠悠的時光隧道，去認識這位了不起的航海英雄（生接答：鄭和），去了解這段振奮人心的歷史（生讀課題：鄭和遠航），相信你會收獲得...