二泉映月 說課稿
2、以讀為本、讀寫結合
這是一篇感情較為豐富的文章,完全可以讓學生從讀書去領會文章的內容。從讀中去把握文章的內涵,從寫中去鍛煉自己的實踐。
3、情境結合、激發想象
《二泉映月》是一首內涵非常豐富的二胡曲,但阿炳那苦難的生活離我們實在太遙遠,為此我運用了優美動人的語言讓學生在假設的情境走進阿炳,感悟阿炳的滿腔情懷。
4、樂隨文起、文伴樂悟
讓學生從樂聲中體會文本內涵,感受阿炳訴說的情懷,從文本品讀中更深地玩味樂聲,領悟阿炳用樂聲與命運抗爭的不屈精神。
二泉映月 說課稿
[教材解讀]《二泉映月》是蘇教版六年制小學語文課本五年級下冊的一篇精讀課文課文濃縮了民間音樂家阿炳艱辛苦難的一生,記敘了《二泉映月》這首名曲的形成過程,再現了《二泉映月》的豐富內涵,表現了阿炳熱愛生活、熱愛音樂、追求理想、...
教材解讀《二泉映月》是蘇教版六年制小學語文課本五年級下冊的一篇精讀課文。課文濃縮了民間音樂家阿炳艱辛苦難的一生,記敘了《二泉映月》這首名曲的形成過程,再現了《二泉映月》的豐富內涵,表現了阿炳熱愛生活、熱愛音樂、追求理想、...
各位評委,老師:大家好,今天我說課的題目《二泉映月》。下面我將從教材、教學目標、教學重難點等方面進行說明。一、教材分析1、說教材 《二泉映月》這篇課文是選自蘇教版小學語文五年級下冊第三單元的第二單元,濃縮了民間音樂家阿炳艱...
雙目失明后,阿炳的命運在其眼前一片漆黑的一剎那,被確定下來了,他已沒有了絲毫掙扎的余地,身上的力氣全用盡了。他開始走上了那條上街賣藝、乞討為生的末路。他融入了中國普通百姓里命運最悲慘的那一類人的行列。...
一、復習導入,明確目標。師:上堂課大家學得都很主動、很認真。了解了這么多知識,真了不起。老師很佩服你們。那么,在這堂課上,你們想了解些什么呢?前后4人一小組用2分鐘時間盡快商量一下。...
教學目標:1、通過創設具體的語言情境使學生理解并感悟“賣藝度日”“坎坷”等詞語的意思。2、指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文,通過有感情地朗讀來表達對文本的理解。...
教學目標:1、能正確流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第四、五自然段。2、能聯系課文內容,理解文中描寫月夜景色和由琴聲聯想《二泉映月》樂曲豐富內涵的語句的意思。...
1.能通過朗讀、查閱交流資料了解阿炳坎坷的一生,并通過朗讀理解4、5兩個重點段。從而能理解、欣賞音樂《二泉映月》。2.能有感情地朗讀并背誦這兩個重點段。1.理解4、5兩個重點段,感受“二泉映月”的美。2.指導學生背誦4、5兩個重點段。...
一、教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文四、五自然段。2、學會本課生字,理解由生字組成的詞語。讀準多音字“強”的不同讀音。...
課前薛老師在黑板出示四組詞語:第四組 第三組 第二組 第一組委婉連綿 深沉的嘆息 師父離世 月光如銀升騰跌宕 傷心的哭泣 雙目失明 月光似水步步高昂 激憤的傾訴 買藝度日 靜影沉璧舒緩而又起伏 倔強的吶喊 生活窮困 月光照水恬靜而又激蕩...
作者:佚名轉貼自:轉載點擊數:107《二泉映月》課堂實錄部分評析孫雙金師:板書課題,指導學生讀課題師:《二泉映月》是一首樂曲,你們知道這是誰寫的?生:阿炳師:讓學生介紹自己了解的阿炳。學生介紹,教師評價和補充。...
一、品析小阿炳的看、聽 1.二泉映月其實也是一道美麗的風景,請同學們閱讀全文,找出描寫二泉景色的相關詞語,邊讀邊想象那美妙絕倫的風景 2.誰來說說二泉映月的景色,可以用上課文中的詞語出示相關詞語: 樹木蔥蘢藤蘿搖曳一泓清泉蜿蜒而...
盲人音樂家阿炳的《二泉映月》是一首膾炙人口的二胡名曲。對這首曲子,我是百聽不厭。而青年二胡演奏家宋飛所演繹的琴弦版,更成為我最衷愛的版本。...
作者:佚名轉貼自:轉載自儀征漫網站點擊數:123馬建明《二泉映月》課堂實錄師:同學們認識我嗎? 生;認識!(馬老師帶了筆記本電腦,跟學校的電腦連接出了問題,馬老師忙了好久) 師:知道我姓什么嗎? 生:知道。...
年級:六年級 學科:語文 姓名: 主備人:審核: 課題:13、二泉映月 (第一課時)【學習目標】1、學會10個生字;理解詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、初步感知課文內容,理清文章脈絡。...