張學青《夏洛的網》課堂實錄
二、緊扣要點，探討故事意義。
出示場景：弗恩攔著朱克曼的斧子圖
師：這個畫面說的是什么故事？
生：弗恩的爸爸要砍掉落腳豬，弗恩她覺得不公平，攔著爸爸不讓砍，因為小豬威爾伯也有生命，也懂感情，我們人不能去傷害它，要做它們的朋友。
師：那你知道什么樣的豬被稱為“落腳豬”么？
生：就是沒出息的豬。
師：剛生下來，怎么看得出有沒有出息呢？
生：就是生下來很小很小的豬。
師：對，生下來特別瘦弱的豬叫落腳豬，照顧這樣的豬很麻煩，弗恩的爸爸嫌麻煩，就像用斧子把它砍了。這個時候弗恩據理力爭，說了這樣一句話：
出示句子：
“可是，這不公平，”弗恩叫道，“小豬生下來小，它自己也沒有辦法，對不對？要是我生下來的時候很小很小，你也把我給殺了嗎？”
生自由讀。
師：你覺得弗恩說得有沒有道理？
（生點頭。師指名做做“弗恩”為“小豬”叫一叫。學生集體叫一叫）
師：在你們為小豬叫喊的時候，我想起了一個人。我們學校曾經有一個女生，相貌很特別。特別在哪兒呢？她的臉很短，額頭凸起，顴骨很高，五官又拉得很開。同學總會用異樣的目光看她，班上的男生甚至嘲笑她，說她是猿人。你能不能也來做做這位女生的“弗恩”為她叫一叫？
生：雖然她相貌不怎么好，但是她媽媽把她生下來的時候，就是這個樣子。她自己也想長得漂亮些，但這是天意，她自己也沒有辦法，請我們大家不要嘲笑她。要是你生下來也是這個樣子，你愿意別人來嘲笑你么？
師：這“弗恩”叫得好。前不久，我們學過一篇課文叫《艾滋病小斗士》，里面的主人公叫（生：恩科西。）恩科西一出生就是個艾滋病患者。他頑強地挺到了上學的年齡，但他想上學卻在當地引起了軒然大波。有人以為，恩科西這樣的艾滋病人，反正活不長的，還上什么學讀什么書呢？你能不能來做做恩科西的“弗恩”，為他來叫一叫呢？
生：可是，這不公平，恩科西生下來就是艾滋病人，他自己也沒有辦法，對不對？要是你生下來也患艾滋病，你是希望得到幫助呢還是被人歧視被人嘲笑？
師：叫得好。既然生下來，他就有活著的權利，應該享受活著的各種權利，當然包括上學的權利。每個生命，都是上蒼的恩賜，無論美丑好壞，不論貧*貴富，在生命的天平是應該是等價的。只要你愿意，每個生命都可以美麗豐盈。
師：弗恩救下了落腳豬，給它取了個名字叫（生：威爾伯）威爾伯在弗恩的照顧下一天天長大，到了朱克曼先生家的谷倉。一天，老羊帶來了一個（生：壞消息），說冬天的時候，朱克曼先生要把小豬殺了做火腿腸。威爾伯嚇得大哭。夏洛怎么救它呢？
生：夏洛在網上織了些字，徹底改變了威爾伯的命運。
師：織了哪些字？
生：王牌豬，了不起，光彩照人（投影出示）
師：最后參賽的時候，還織了“謙卑”。你覺得這只威爾伯是怎樣一只豬，它是不是可以配得上夏洛的網上文字？來，做個調查，認為它配不上的，請舉手。（占三分之一左右）
來說說理由，你為什么覺得配不上。
生：因為威爾伯怕死，當老羊告訴它壞消息的時候，它大哭大喊大叫。
師：在《壞消息》這一章里是怎么寫的呢？我們來看一看：
出示句段：
“當然，殺豬人人幫忙。我是只老羊，一年又一年，這同樣的事情看多了，都是老一套。那個阿拉布爾拿著他那支二二口徑步槍到這里，一槍……”