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《滴水穿石的啟示》教案

《滴水穿石的啟示》教案

知識目標:1、體會反問句的用法。
          2、理解鍥而不舍、孜孜不倦、爐火純青等詞語
技能目標:1、正確流利、有感情地朗讀課文
感情目標:引導學生憑借課文具體的語言材料,知道古今凡成就事業的人,都離不開“滴水穿石”的精神,懂得要實現美好的理想,就要做到目標專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢。
教學重難點:憑借課文具體的語言材料,知道古今凡成就事業的人,都離不開“滴水穿石”的精神,懂得要實現美好的理想,就要做到目標專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢。
教學內容:第二課時
教學過程:
一、            導入新課
1、開門見山導入新課
2、讀課題
二、            觀察奇觀、初悟“啟示”
1、課件出示奇觀圖,了解奇觀
2、引導質疑,探究形成原因
3、初悟啟示
4、學習反問句
三、            品讀名人,深悟啟示
1、學習李時珍的故事、感悟啟示
(1)    學生自由讀第三自然段
(2)     抽學生讀李時珍的故事,其他同學畫出相關詞句
(3)    學習李時珍的故事
(4)    有感情的朗讀李時珍的故事
2、總結學法,小組合作學習愛迪生、齊白石的故事
3、匯報交流學習成果
4、欣賞圖片再次領悟三位名人滴水穿石的精神。
四、            互動生成,體悟啟示
1、拓展遷移,交流收集的名人資料
2、歸納總結,讀記啟示
板書設計:
22、滴水穿石的啟示
     

目標專一

                       實現理想
持之以恒

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