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在《推敲》中學會推敲

發布時間:2018-03-31

在《推敲》中學會推敲


  本來這一教學環節是我預設好的,可課上實施時卻生成了我沒預設到的結果。而課后令我和家長們回味無窮的恰是這精彩的生成。因為這個生成更好地完成了預設;這個生成為學生們營造了寬松,和諧的學習環境,讓學生自己去揣摩,各抒己見;這個生成充分發揮了學生的主體性,同時讓學生在討論的過程中真正學會了推敲。
  所以我要這樣說:課堂因預設而規范,更因生成而精彩!
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