五年級上冊語文第八組教學指要
7.電文稿下是被淚水打濕的枕巾。
透過這句話，我們仿佛看到了夜深人靜時，一位慈愛的父親在床上輾轉反側，仿佛聽到了漫漫長夜，一位慈愛的父親在床上失聲痛哭。是啊，老來喪子誰不哀痛！我們讀著這句話，心里忽地又一沉，此時此刻，千言萬語，都變得蒼白無力，此時收筆，留給我們的是深深地震撼：毛澤東是平凡的，更是偉大的！
8.“注意，抽著煙和群眾說話是不禮貌的。說話態度要誠懇。”主席說。
──這是毛澤東對警衛員說的話，提醒他要注意工作方法。從這兩句話中，我們可以體會到毛澤東與群眾的情誼，可以體會到毛澤東對警衛員的關心和教育。語氣是那樣和藹，態度是那樣誠懇。
9.“你想過沒有？我們如果沒有老百姓的支持，能有今天這個局面嗎？我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？全國的老百姓就是我們勝利的可靠保證。反過來講，我們進行的斗爭，也正是為了全國的老百姓。這些道理你不是不明白。依我看，你是把我擺在特殊位置上了。”
──這是毛澤東說服警衛員去送茶水的一段話，含義有三：一是進行革命戰爭必須依靠群眾的支持，“全國的老百姓就是我們勝利的可靠保證”一句，強調了人民群眾對于革命戰爭的重要作用；二是我們進行革命斗爭也正是為人民群眾謀幸福的；三是教育警衛員不要把他擺在“特殊位置”上。“擺在特殊位置”意思是認為首長、領袖的生活待遇應該不同于普通群眾。這表現出毛澤東依靠群眾，關心群眾，堅持和群眾同甘共苦的崇高品質。這是毛澤東的一貫的思想，一貫的作風。
課文：了解內容與特色
1.《七律·長征》是毛澤東在紅軍長征勝利結束時寫下的一首詩，全詩生動地概述了二萬五千里長征的艱難歷程，贊頌了中國工農紅軍的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。全詩氣勢磅礴，特色鮮明。
直白的詞匯、豪邁的語勢──首聯總領全詩，高度概括出紅軍在長征中不畏艱難險阻、勇往直前的英雄氣概。它以革命樂觀主義精神和革命浪漫主義風格，成為全篇的綱領。“不怕”兩字，回答響亮，下筆千鈞，以堅定的語氣表現出紅軍面對長征過程中的千難萬險，全無懼色，頂天立地。“等閑”兩字則將困難輕輕一瞥，加深了對“不怕”的表述，表現出紅軍藐視困難、從容不迫的自豪感。“萬水千山”以靜寫動，以艱難險阻為主體，展現了一幅濃縮紅軍長征壯闊歷程的總覽圖。
多樣的手法，廣闊的境界──頷聯先用“逶迤”和“磅礴”的夸張手法極言山勢雄險，這是“揚”，而后用“細浪”和“泥丸”的比喻手法言其渺小，這是“抑”，這抑揚之間更顯出紅軍的偉大。“騰”與“走”則巧用擬人化的動態描寫，使靜止的山有了生氣，大山與紅軍都靈動起來。可謂想象超絕，用語新奇，境界闊大，氣象萬千。
巧妙的對比，無限感慨──頸聯中的一“暖”一“寒”，既寫出了天氣情況，又寫出了心理感受。作者以兩種感覺對比，既表達了紅軍渡過金沙江后的喜悅，又表現了奪取瀘定橋的驚心動魄，足見紅軍的神勇無敵。一“拍”一“橫”也是以動寫靜的手法。此聯對仗自然、工整，以自然環境寄寓無限感慨，極具氣勢。
樸實的語言，歡騰的心態──尾聯描述了長征的最后歷程。翻越“千里雪”的岷山，其困難程度其實超過“逶迤”的五嶺和“磅礴”的烏蒙山，但這時由于勝利在望，心情舒朗，“喜”由心生，眼中望去的風雪交加路也就變得美不勝收了。最后以“開顏”收篇，寫出了紅軍翻過雪山后一片歡騰的喜悅之態，同時預示了長征的徹底勝利。