五年級上冊語文第八組教學指要
“我能堅持。”我按了按傷口，“腿并不疼啊！”
毛主席見我執意不肯，就要老于來拉我上馬。
“主席，您自己需要呀。”我還是不肯。主席就又在旁邊催我。于是，我只得跨上了小紅馬。
小紅馬邁開了蹄子，從草莖和腐草結成的泥潭上，從黑水泛濫的河溝上踏過去。我騎在小紅馬上，看見主席踏著艱難的步子前進著，心里一陣發酸。后來，不論主席怎樣勸我，催我，我再也不騎小紅馬了。
到了甘肅以后，我們幾次消滅了敵人的騎兵部隊，同志們總是從繳獲的馬匹中挑選最好的馬給毛主席送來，可是主席都轉送給了后方的傷病員，自己仍舊騎他那匹小紅馬。直到直羅鎮戰斗以后，小紅馬病了，主席才把它送到后方獸醫站去。
我至今懷念著那匹小紅馬，不僅因為在過草地的時候騎過它，還因為想到小紅馬，我就想到毛主席關懷同志的一樁樁感人的事。
1.聯系上下文解釋詞語。
變幻莫測
安然無恙
2.“過河的情景令人難忘，過草地的情景更讓人歷歷在目。”這句話從在結構上看叫什么句，它具有怎樣的作用？
3.說說這篇文章講述了一個什么故事？
4.小紅馬是誰的？毛主席為什么很少騎小紅馬？
5.為什么小紅馬使“我”難忘？