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奇異的激光 教學(xué)設(shè)計

發(fā)布時間:2019-08-04

奇異的激光 教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生對科學(xué)的好奇心,幫助學(xué)生樹立探索科學(xué)奧秘,服務(wù)人類的遠(yuǎn)大理想;
2、識記9個生字;
3、通過多種途徑搜集有關(guān)激光的信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力;
教學(xué)重點: 采用多種形式閱讀課文,理解課文內(nèi)容,了解激光的特點;
        培養(yǎng)學(xué)生搜集資料的能力,豐富對激光知識的了解,并能與同學(xué)交
     流感興趣的內(nèi)容;
教學(xué)難點:采用多種形式閱讀課文,理解課文內(nèi)容,了解激光的特點;
教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體輔助教學(xué)
教學(xué)課時:1
教學(xué)過程:
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師教學(xué)活動 學(xué)生學(xué)習(xí)活動
出示課題激趣導(dǎo)課    板書課題:奇異的激光
  談話:你對激光都有哪些了解?
   老師這兒有一組激光的圖片,我們一起來看一看。(出示激光圖片)
  相信今天學(xué)了這篇課文后你會對激光有更深入的了解。
   學(xué)生交流
   欣賞
整體感知把握文章要點    過渡:請大家翻開書,小聲自由朗讀課文,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子,遇到不懂的地方要反復(fù)多讀幾遍。
   過渡:同學(xué)們在預(yù)習(xí)的時候自學(xué)了生字,老師要檢查一下大家自學(xué)的情況。(出示課件:詞語、多音字)檢查學(xué)生生字識記情況。
   剛才大家讀了課文,你對激光有了哪些新的了解?
   教師隨著學(xué)生的回答概括出:“最亮的光”、“最快的刀”、“最準(zhǔn)的尺”。    學(xué)生自由朗讀課文
學(xué)生交流,
潛心會文品讀詞句意味    在這三部分內(nèi)容中一定有你最感興趣的一部分,任選其中的一部分,用你最喜歡的學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí),可以一邊讀一邊劃出相關(guān)的語句,還可以把你的感受和體會寫在句子旁邊。
   把你對最喜歡的那部分內(nèi)容的感受和體會,以小組為單位交流交流。
   “最亮?xí)r,它比太陽還要亮100億倍呢!打個比方說,我們?nèi)绻醚劬χ姛艨矗蜁械酱萄郏蝗绻刺柕脑挘蜁袝簳r目眩感覺;我們?nèi)绻麑χす饪矗劬蜁䥽?yán)重受損,以至永久地失明。”(課件出示)
   (1)這段話用了對比和舉事例的方法來說明激光是最亮的光的。結(jié)合你的生活體驗,當(dāng)你用眼睛看太陽的話,你會有什么感覺?
   結(jié)語:看太陽都會“目眩”,激光比太陽還要亮100億倍,你有什么感受?
   教師范讀
   過渡:激光不僅是“最亮的光”,它還是“最快的刀”和“最準(zhǔn)的尺”,有喜歡這兩部分內(nèi)容的同學(xué)嗎?誰想來談一談你的體會?
   放手讓學(xué)生通過多種方式地讀相關(guān)的句子來充分體會激光是“最快的刀”是“最準(zhǔn)的尺”以及利用激光這兩方面的特點可以用在醫(yī)學(xué)和測量等方面。(板書:醫(yī)學(xué)、測量)
   通過剛才的學(xué)習(xí),使我們了解到了激光是目前世界上“最亮的光”、“最快的刀”、和“最準(zhǔn)的尺”,它的用途非常廣泛,可以用在軍事、醫(yī)學(xué)和測量等許多方面,所以“激光”真是一種“奇異”的光啊!

學(xué)生自學(xué),讀一讀,劃一劃,寫一寫)
   學(xué)生在小組中交流,教師參與其中
   集體匯報交流:指名讓學(xué)生交流最喜歡哪一部分內(nèi)容?讀一讀劃出的相關(guān)語句,并談一談對這寫語句的理解。

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