奇異的激光 教學設計
學生抓住“目眩”)理解這個詞語的意思。
學生交流體會,指名試讀這段話
全班讀
學生交流、補充,揭示利用激光的這個特點可以用在軍事上,做激光槍和激光炮等。
學生任選其一,交流體會
指名讀、男生齊讀、女生齊讀
拓展延伸充實文本內涵 過渡:激光的用途遠不止這些,在我們的日常生活中也能見到激光的身影,你們想一想,都可以在哪些地方見到它呢?
關于激光,課前老師也搜集了一些相關的資料,我們來看一看。
課件出示:部分關于激光的資料
教師結語,激發學生情感:其實,激光的用途還有更多,有待于我們進一步去開發和研究,相信在不遠的將來,就在咱們班中有同學在研究激光這一科學領域中傳出佳音。 學生自由發言。
全班學生閱覽。
板書設計