《語文天地四》教學設計
5.注意起一個合適的題目。
起題目的方法多種多樣:點明中心式以事件為題
以一件特殊的事物為題含蓄式等等
三、構思自己的作文,小組討論交流。
四、開始寫作,教師巡視指導。
五、修改作文,謄抄作文。
從本文的教學重點出發,從內容到思想,滲透優秀的品質教育。領悟做人的道理。
引導學生圍繞中心去選材,要注意引導學生將事情寫具體,這是教學的重點。
作業設計
1.繼續完成本次的大作文。
2.完成《九色鹿》的部分練習題。
3.有感情的朗讀課文。
《語文天地四》教學設計
作業設計
1.繼續完成本次的大作文。
2.完成《九色鹿》的部分練習題。
3.有感情的朗讀課文。
之一佚名 教學目標:1、通過學寫摘錄筆記和閱讀名句格言等學習積累詞句的方法。2、通過暢所欲言、開卷有益等環節練習使學生在語文實踐活動中體會農民的勞動對我們的生活有著重大的意義,農民的勤勞品質值得我們學習。...
之一佚名 第一課時一、區別形近字此題是比較形近字組詞語的練習。需要注意的是:1 先比較形近字的字音,字形的區別,再組詞語,在運用中區別。2 組詞語時,鼓勵一詞多組。...
之一北京市海淀區第二實驗小學 周溯泓 教學目標:1.讀背《詠柳》;2.辦展板:“樹林”;3.讀《記住》;4.練習寫字;5.完成“自檢”。...
之一佚名 一、讀一讀1、讀一讀第一行詞,想想這些詞有什么特點?(都有一個樹字)2、讀一讀第二行詞,這些詞和句子有什么特點?(都有幸福這個詞。)3、我們學的許多字都可以組成詞,幾個詞一起可以組成句子。...
一、說教材《老王》這篇課文是八年級上冊第二單元第九課,這一個單元的文章都是以“愛”為主題,描寫的都是生活中的小人物。其中,老王這個人物又處于社會最底層。...
一、教材解讀本課包括三部分內容。第一部分是三個單韻母a、o、e,配有一幅圖畫。圖中,一個小女孩在唱歌,她張大嘴巴發的聲音啊提示a的音,小女孩的頭部和小辮子構成的圖形提示a的形。一只公雞正在打鳴,公雞打鳴的聲音喔提示o的音。...
教學目的:1、學習運用比喻、對比、想象等手法多側面寫景的方法。2、培養學生語言運用的創新能力。3、培養學生熱愛祖國山河、熱愛大自然的美好情操。教學重點:課文第三自然段。...
北師第七冊《語文天地》10 教學設計第一課時一、導入新課:這節課文我們一起來學習《語文天地》。二、講授新課:(一)進行形近生字的比較,組詞練習。...
——聽黃艷老師執教《“精彩極了”和“糟糕透了”》有感今天聽了我校區級骨干教師黃艷執教的《“精彩極了”和“糟糕透了”》的第二課時教學,深有感觸。...
[ 教學目標 ]1、認識本課18個生字,記住會寫的13個生字。2、利用漢文華系統查音查義、積累詞語、區分形近字、同音字及鞏固生字字形。3、初讀課文,感知大意。[ 教學重點 ]認識本課18個生字,記住會寫的13個生字。...
(60分鐘)闖關者:星級指數:qīshù一個學期又結束了,我想你們jīnɡlínɡ一定有很多收獲吧!我是語文小精靈,jiùyóudài是你的合作伙伴。...
教學目標1、認識14個生字和一個部首,會寫8個生字。2、了解標點符號的用法,培養學生的語文能力。3、分角色朗讀課文,注意把握角色感情。4、了解課文的主要內容,體會個人與集體的關系。教學重點認識14個生字和一個部首,會寫8個生字。...
學習目標1.有感情地朗讀課文,感悟老支書在危難面前所表現出來的無私無畏、舍己救人的高尚品質和人格魅力。2.積累課文特色語言,了解課文布局謀篇、人物刻畫、環境描寫等方面的表達特點。...
語文園地五課型精講課時2課時課時教學目標(三維)1、通過“日積月累”中“讀讀認認”,認識10個字。2、 對學生進行字詞的綜合訓練,引導學生積累詞語。...
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