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《語文天地四》教學設計

發布時間:2019-11-25

《語文天地四》教學設計


   5.注意起一個合適的題目。
     起題目的方法多種多樣:點明中心式以事件為題
     以一件特殊的事物為題含蓄式等等
  三、構思自己的作文,小組討論交流。
  四、開始寫作,教師巡視指導。
  五、修改作文,謄抄作文。
    從本文的教學重點出發,從內容到思想,滲透優秀的品質教育。領悟做人的道理。
    引導學生圍繞中心去選材,要注意引導學生將事情寫具體,這是教學的重點。

  作業設計
   1.繼續完成本次的大作文。
   2.完成《九色鹿》的部分練習題。
   3.有感情的朗讀課文。

2頁,當前第212
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