《黃果樹瀑布》第二課時教學實錄及評課
三、走出黃果樹瀑布，談出印象，寫出感受。
師：這到底是怎樣一部“杰作”呢？讓我們一起來欣賞一段黃果樹瀑布的錄象。
（學生觀看黃果樹瀑布的mtv）
師：面對此情此景，如果你就是那位明代偉大的地理學家、旅行家徐霞客，你想對黃果樹瀑布、自己、后人說些什么呢？請用三五句話寫下來。
（學生思考后寫話）
生1：我想對自己說：徐霞客啊徐霞客，想你游歷了祖國無數名山大川，欣賞了無數人間仙境，可今兒還是頭一會見到如此氣勢非凡、雄偉壯觀的瀑布呢！真是不虛此行啊！我一定要讓更多的人了解、認識黃果樹瀑布這一人間美景。
生2：我想對黃果樹瀑布說：剛進入黃果樹風景區，我便聽到你“嘩嘩”的聲音從遠處飄來，就像是微風拂過樹梢，漸近漸響；最后像潮水般涌上來，蓋過了人喧馬嘶，天地間只存下一片喧囂的水聲了。透過樹的縫隙，我便看到一道你懸掛在巖壁上，上面折為三疊，好像一匹寬幅白練正從織布機上瀉下來。那“嘩嘩”的水聲便成了千萬架織布機的大合奏。坐在你下面，仿佛置身于一個圓形的樂池里。四周樂聲奏鳴，我就像漂浮在一片聲浪之中，每個細胞都灌滿了活力。黃果樹瀑布，你雖不如廬山瀑布那樣長，但遠比它寬，真是氣勢非凡，雄偉壯觀啊！
生3：我想對后人說：黃果樹瀑布，真是一部大自然的杰作！你看，瀑布激起的水花，如雨霧般騰空而上，隨風飄飛，漫天浮游，高達數百米，落在瀑布右側的黃果樹小鎮上，形成了遠近聞名的“銀雨灑金街”的奇景。你聽，那“嘩嘩”的水聲是千萬架織布機的大合奏。聆聽著訇然作響的瀑布聲，只覺得胸膛在擴展，就像張開的山谷，讓瀑布飛流直下，挾來大自然無限的生機。我的后代子孫們啊，你們一定要好好愛護這上天賜予我們的禮物，千萬不要讓塞特凱達斯瀑布的悲劇在此發生！
[評：只有給予學生充分的時間去讀去悟去品去思，才會激發學生內心的共鳴，才能有精彩的理解性的表達。只有經常揣摩語言分析語言運用語言，才能幫助學生產生敏銳的語感。閱讀課是語言文字的訓練課，要讓思維、想象在課堂上得以落實。]