萬里長城
二、初讀課文，了解大意。
1、觀看課文配套錄像，說說對長城有哪些新的了解。
2、聽課文錄音，思考：課文向我們介紹了有關長城的哪幾個方面？
3、按預習要求自學，進一步鍛煉自學能力。--
三.交流。
1、給多音字選擇正確的讀音。（《作業本》第1題。）
2、形近字選字填空。
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四.指導分段。
1、指名分自然段朗讀課文。
2、出示課后練習第2題：按照“長城偉大、長城的特點、我們民族的驕傲”給課文分段。
3、交流，理清文章脈絡。
五.作業：
1、《作業本》第1－3題。
2、思考課后第一題。鞏固字詞，鼓勵探究。
第二課時
一、引入
1、快速讀課文，找出重點段。
2、交流。
二、研讀重點段
1、回顧讀懂重點段的方法，復習第三單元訓練重點。
2、默讀課文第二段，思考：這3個自然段是圍繞哪一句話來寫的？指名回答并板書：
氣魄雄偉 建筑年代久遠
工程浩大 施工艱難
3、課文是怎樣分別把這些特點寫具體的呢？
�。�1）學習第2自然段，思考：課文從哪三方面介紹了長城的氣魄雄偉？討論理解并板書：
像一條巨龍：崇山峻嶺、起始點（鴨綠江、嘉峪關）蜿蜒曲折
高而寬：寬5－8米，頂部可以并行五六匹馬，高8－10米
“目睹了長城堅強、剛毅、計策的形象”這句話的含義是什么？朗讀最后一句，體會長城的氣魄雄偉和我國人民對長城的熱愛。
用自己的話說說為什么把長城比作一條巨龍橫臥在崇山峻嶺上？
（2）學習第3自然段，思考：這一自然段具體介紹了哪三個時期的長城？試用一句話分別介紹不同時期的長城。（自己試說，小組討論，集體交流。）
歷史時期--為長城做了什么--長城在當時的作用
戰國時期--修筑長城--防御外敵侵略，對外貿易的商業大道
秦 朝--連接長城
明 朝--整修與擴建
（3）學習第4自然段，思考：工程浩大和施工艱難分別體現在什么地方？“要采制……用自己的生命修筑了長城。”“孟姜女哭長城”的故事說明了什么？
4、質疑問難
5、概括段落大意
（1）引導：怎樣用摘錄法概括第二段的段落大意？
�。�2）嘗試概括段落大意。
�。�3）集體交流。
�。�4）小結方法，進一步掌握用摘錄法概括段落大意的方法：如果要摘錄幾句話才能概括全段內容，要把這幾句話整理成通順連貫的句子。
四、朗讀課文
1、錄音范讀
2、有感情地朗讀重點段。--在讀中感悟長城的偉大。
五.作業
1、完成《作業本》第4題（2）和第5題（2）。
2、閱讀與長城有關的書。
第三課時
一、復習回顧
1、聽記：氣魄雄偉 年代久遠 工程浩大 施工艱難 結晶 驕傲
2、自查、訂正
3、用上這些詞說說課文內容。