一、教學要求：1、認識“惠、滄、浸、殷、誨、坎、坷、倔、昂、朽”10個生字；理解“明月高懸、月光如銀、月光如水、委婉連綿、低回婉轉、如泣如訴”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第4、5自然段。...

《水》課文原文我出生在一個缺水的地方。記得那時候我們一個村子的人吃水，都要到十公里之外的一處很小的泉眼里去挑，經常要排上一個小時的長隊，才可以上一擔回家。水，成了村子里最珍貴的東西。...

一、學情分析五(2)班現有學生32人，經過一個學期的努力，學生的語文基礎知識和基本能力有了明顯進步，大部分學生基礎較為扎實，有一定的聽話、說話和朗讀、背誦的能力，課外讀書較少，作文水平還較差。...

教學目標：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、了解課文內容，體會工程宏偉、精巧的特點及作者描寫的方法。3、從本課語言文字材料中感受古埃及人民的勤勞和智慧。4、正確、流利、有感情地朗讀課文。教具準備：投影片、掛圖。...

一 、教材解讀：課文是一則通訊報導。課文按事情發展的順序生動詳盡地記敘了“神舟”5號飛船載著航天員楊利偉首次飛行太空的過程，表現了中國人民實現飛天夢想的無比喜悅與自豪。引導學生解題是感悟全文的開始。...

一、教學要求：1、認識“惠、滄、浸、殷、誨、坎、坷、倔、昂、朽”10個生字；理解“明月高懸、月光如銀、月光如水、委婉連綿、低回婉轉、如泣如訴”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦第4、5自然段。...

教學目標：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、了解課文內容，體會工程宏偉、精巧的特點及作者描寫的方法。3、從本課語言文字材料中感受古埃及人民的勤勞和智慧。4、正確、流利、有感情地朗讀課文。教具準備：投影片、掛圖。...

1、《春光染綠我們雙腳》一、多音字：踏：tā（踏實） tà（踏歌行） 撒：sā（撒嬌） sǎ（撒下）便：biàn（方便） pián(便宜）二、重點解釋：荒山野嶺：沒有開發和利用的山嶺。青山野嶺：全是樹木的綠色山嶺。...

14、秦兵馬俑教材分析：這是一篇狀物類散文，生動地描繪了秦兵馬俑規模宏大、類型眾多、個性鮮明的特點，反映了中華民族的聰明才智，再現了中華民族一段強盛輝煌的歷史。教學目標： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。...

下面是整理的關于蘇教版五年級下冊語文暑假作業答案，請認真對照題目是否一樣!《父親的心愿》答案：1.bèi cāo yǒu (3分)2.實現 控制 (2分)3.不好。 風雨指自然現象，而風風雨雨指生活道路的艱辛。...

24古詩兩首【教學目標】1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課1個生字，理解古詩詞句的意思。3、借助閱讀想象，感受六月西湖在晴雨之時的奇特景象，體會詩人的情感和詩句的語言之美。...

讀出教材特色 教出閱讀本色——國標本(蘇教版)五下閱讀教材解讀及教學建議一、教材解讀國標本蘇教版小學語文五下閱讀教材共26課，分為七個主題單元，分別是“春光無限”、“科技之光”、“有志竟成”、“世界各地”、“親情依依”、“八一...

17、愛如茉莉教材分析：文章用清新、樸實的語言記敘了媽媽生病住院，爸爸去醫院照顧這件小事，告訴我們真愛就如相茉莉般平奇卻芬芳怡人。教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文；認讀生字新詞，并能借助工具書或者聯系上下文理解由生...

《夢想的力量》一文是五年級人教版下冊第四組的最后一篇課文。本組課文要求“學生抓住感動我們的地方，體會作者的思想感情，領悟文章的表達方法”。整組課文都是情感性很強的文章，具有深厚的人文內涵。...

教學目標：1、學會本課7個生字及14個新詞。2、理清文章的思路。3、通過對課文的了解，學習藺相如機智勇敢，不畏，以國家利益為重，顧全大局的優秀品質和廉頗勇于改過的精神，并從中得到啟發和教育。...