司馬遷發憤寫史記 導學案
內 容：11.司馬遷發憤寫史記 課 型：自學探究課 主備人：蘇春建 審核人： 授課時間： 月 日 學 習 目 標 1、正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課的7個生字，理解由生字組成的詞語。 3、了解課文的主要內容，會給課文分段。 學習 重點 了解課文的主要內容，會給課文分段。 學習 難點 了解課文的主要內容，會給課文分段。 一、課前預習、課上反饋： 1、自學生字詞。（人家要請你聽寫的喲！） 2、讀準字音，讀通課文。（組內分好工展示時朗讀） 3、理解下列詞語 游歷： 囑托： 橫禍： 殘生： 4、提出幾個有價值的問題，（組內交流一下，然后把你組最好的問題，在班上提出來） 5、搜集有關司馬遷的資料。（其他組補充哦！） 二、合作探究、交流展示： 1、課文一共4個自然段，給每個自然段加上小標題。 2、課文哪些句子讓你特別感動，畫出來，有感情讀出來。說說為什么感動？ 三、當堂訓練、檢測反饋： 1、組詞。 廷（ ） 刑（ ） 泰（ ） 延（ ） 形（ ） 奏（ ） 二、寫近義詞。 激動（ ） 囑托（ ） 搜集（ ） 耗盡（ ） 專心致志（ ） 2、用一句話概括全文內容 四、回扣目標、總結提升：說說本節課的收獲 教后記：
五年級語文導學案內 容： 11.司馬遷發憤寫史記 課 型：展示提升課 主備人：蘇春建 審核人： 授課時間： 月 日 學 習 目 標 1、在理解、品味語言文字的過程中，感受司馬遷忍辱負重、發憤著書的精神。 2、能借助朗讀表達自己對課文內容的理解和對司馬遷內心世界的感悟。 學習 重點 感受司馬遷的精神。 學習 難點 感受司馬遷的精神。