五年級上冊期中考試語文復習提綱
4、《新型玻璃》為我們介紹了五種新型玻璃:夾絲網防盜玻璃、(夾絲玻璃)、(變色玻璃)、(吸熱玻璃)、(“吃音”玻璃)。
5、“時時勤拂拭,(勿使染塵埃)。”
6、《森林報》不是(報紙),而是(一本書)。它是蘇聯著名科普作家(維·比安基)的代表作。
二、日積月累。(《四時之風》)
四時之風
春風能解凍,和煦催耕種。裙裾微動搖,花氣時相送。
夏風草木熏,生機自欣欣。小立池塘側,荷香隔岸聞。
秋風雜秋雨,夜涼添幾許。颼颼不絕聲,落葉悠悠舞。
冬風似虎狂,書齋皆掩窗。整日呼呼響,鳥雀盡潛藏。
第四單元
一、根據課文內容填空。
1、當我一次次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。當我一次次面臨(道德抉擇)的時候,就會想起父親告誡我的話:道德只是個簡單的(是與非)的問題,(實踐起來)卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中,一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話,就會獲得(道德實踐的勇氣和力量)。
2、花生的好處很多,有一樣最(可貴):它的果實(埋)在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把(鮮紅嫩綠)的果實高高地(掛)在枝頭上,是人一見就生(愛慕之心)。你們看它(矮矮地)長在地上,等到成熟了,也不能立刻(分辨)出來它有沒有果實,必須(挖)起來才知道。
二、理解填空。
1、第四組課文的主題是(生活中的啟示)。
2、《釣魚的啟示》給“我”的啟示是:道德只是個簡單的(是)與(非)的問題,(實踐)起來卻很難。一個人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣(嚴格)的教育的話,就會獲得道德實踐的(勇氣)和(力量)。課文中“我”心情變化的過程是:得意——(急切、委屈、沮喪)——(乞求)——無奈(依依不舍)。
3、與“通往廣場的路不止一條”這句話類似的名言是(條條道路通羅馬)。
4、《落花生》的作者是中國臺灣著名作家(許地山),筆名(落華生)。課文的主要內容用小標題可以概括為種花生、(收花生)、(吃花生)、(議花生) 。其中(議花生)是重點描寫。課文的中心句是:“那么,人要做(有用)的人,不要做(只講體面,而對別人沒有好處)的人。
5、《珍珠鳥》的作者是著名作家(馮驥才),課文的中心句是(信賴,往往創造出美好的境界)。
6、成語故事“水滴石穿”的主人公是(張乖崖),現在比喻學習或者做事只要有(恒心),( 堅持不懈 ),就能戰勝困難,取得成功。
三、日積月累。(關于生活啟示的諺語)
世上無難事,只怕有心人。
欲要看究竟,處處細留心。
虛心萬事能成,自滿十事九空。
滴水能把石穿透,萬事功到自然成。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
三 背會默會課文主要內容和中心思想
1、《竊讀記》作者:林海音
主要內容:課文主要寫了“我”匆匆趕到書店,藏于大人中間或借著雨天匆忙而貪婪地讀書,到了晚上才依依不舍的離開。
中心思想:表現了“我”對讀書的熱愛和對知識的渴望。
2、《走遍天下書為侶》作者:英國作家,尤安·艾肯