北師大版五年級上冊·我喜歡·同步練習
知識廣角一、把下面各字的拼音補充完整。
m( ) y( ) ( )an l( ) ( )ui ( )e zh( ) h( )
莓 殷 炫 巒 遂 澈 稚 凰
二、辨一辨，組詞寫好后給同桌聽。
莓（ ）炫（ ） 巒（ ） 遂（ ） 澈（ ）推（ ）
梅（ ）弦（ ） 戀（ ） 逐（ ） 轍（ ）稚（ ）
三、學學普通話。給加點字選擇正確的讀音
享受（xiǎng xiáng ） 搖曳（yè yì） 尊榮（zūn jūn）
縮手（suō suò） 活潑（bō pō ） 書籍（jí jì ）
趣味課堂
四、連線
不知名的 清瘦的 濃郁的 孤潔的 幽閑的
玫瑰 秋菊 素馨 百合 野花
五、想一想，填上合適的詞語。
迷茫的（ ） 精致的（ ） 天真的 （ ）
柔和的（ ） 奇異的（ ） 清澈的 （ ）
六、請你解答
1、文中多次出現"我喜歡"，這樣寫重復嗎？談談你的見解。
2、課文的第十二自然節只有一個"省略號"，你是如何理解的？
拓展訓練
思維碰碰車
七、仿寫句子，比比誰寫得更生動。
我喜歡在春風中踏過窄窄的山徑，草莓像個精致的紅燈籠，一路殷勤地張結著。（仔細想想原句中運用了什么樣的修辭方法？然后試著寫一個句子。）
八、課文思考
1、作者在不同的季節，都有自己喜歡的事物，請你讀課文找一找，寫一寫。體會作者的心情。
冬天：
春天：
夏天：
秋天：
2、作者描寫了自己喜歡的那么多事物，其主要想表達的是什么？從文中的哪些語句可以體會出來？抄寫下來，說說自己的理解。
3、文中"我喜歡另一種花兒，是綻開在人們笑頰上的。"在文中起什么作用？試說說自己的理解。
自由空間
九、閱讀短文，回答問題。
秋天的菊花
有的人說秋天是生機勃勃的。有的人說秋天是碩果累累的，可是我認為秋天是充滿活力的。在這個充滿活力的季節中，菊花裝飾著秋天，使秋天更加美麗。
在秋季刺骨的寒風迎面而來時，惟有菊花挺立在枝頭，傲然怒放。這不由得我對菊花產生了敬意。傲然怒放的菊花向人們綻放。展示出自己的豐采，這不由得使我對菊花產生了眷戀。