在大海中永生 作業設計（精選2篇）

在大海中永生 作業設計 篇1

　　一、抄詞

　　二、選字填空

　　撒   灑

　　1.鮮花伴著骨灰，（    ）向無垠的大海。

　　2.偉人離去，全國人民（   ）下了熱淚。

　　僵   疆

　　1.我國是世界上海（   ）線最長的國家之一。

　　2.那條蛇一動不動，彷佛凍（   ）了。

　　三、填上合適的詞。

　�。�      ）的大海       （     ）的歷史     （     ）浪花

　　四、句子練習

　　1.  機艙里安放著全黨、全軍和全國人民衷心愛戴的鄧小平爺爺的骨灰。（縮句）

　　2.  鄧小平爺爺永生�。ò丫渥訉懢唧w）

　　3.  他屬于中國。他屬于世界。（用合適的關聯詞語并為一句）

　　五、填空

　　1、  本文是一篇，記敘了歷史偉人的動人情景。謳歌了偉人的，表達了人民之情。

　　全文的線索是————。

　　2、  思考，說說你的看法。

　　1）  鮮花伴著骨灰。鮮花拌著骨灰。（用哪個詞好？為什么？）

　　2）  §3第一句話中，前三個分句用的是“送往”，第四個分句用的是“送向”，有什么區別嗎？

　　六、造句

在大海中永生 作業設計 篇2

　　13、在大海中永生一、造句。    愛戴——                                                                        奔騰不息——                                                                                 二、選詞填空。遼闊      廣闊      寬闊   1、在（     ）的平原上，冀中人民采用地道戰。把日本鬼子打得暈頭轉向。   2、汽車在（     ）的公路上奔馳。   3、（      ）的海洋奔騰不息，仿佛在述說著一個個動人的故事。愛戴      熱愛      愛撫   1、為國為民操勞了一生的鄧小平爺爺深受全黨、全軍和全國各族人民的（       ）。   2、我想到以后再也得不到伯父的（       ）了，眼淚止不住地流了下來。   3、不管身處何地，他都深深地（       ）著自己的祖國。三、課文傳真。按課文內容填空。        飛機在高空盤旋，鮮花伴著骨灰，撒向無垠的大海。大海嗚咽，寒風卷著浪花，痛悼偉人的離去……    1、片段中的“嗚咽”可以換成詞語        、         、         ，意思不變。    2、“鮮花伴著骨灰”中的“伴”能換成“拌”嗎？說說你的理由。                                                                                                                                                                    3、根據片段內容，對句子。       鮮花伴著骨灰撒向大海，                             。           機艙里安放著全黨、全軍和全國各族人民衷心愛戴的鄧小平爺爺的骨灰。一位以自己的一生帶領人民書寫中華民族嶄新歷史的偉人，今天將完成他人生的最后一個篇章。1、  寫出與“愛戴”意思相近的詞語；         、          2、  “今天”在文中是指                              3、  鄧小平爺爺為了中國人民做了                           、                                         、                          等大事，所以說他是“帶領人民書寫中華民族嶄新歷史的偉人”。這篇課文是一篇通訊，記敘了歷史偉人鄧小平的骨灰                     的動人情景，謳歌了偉人的豐功偉績，表達了人民對偉人的                             。