清華版小學信息技術四年級上冊教案
發送電子郵件的方法此前學生有接觸過，教師可以啟發引導學生，以小組為單位來試試看。
（三）自主學習
學生登陸小學生論壇，進入注冊界面，發現和我們注冊郵箱的界面很相似，自己就能獨立完成。然后在論壇中分版塊瀏覽，看到感興趣的題目，打開，然后也可以回復發表自己的意見。只是發表帖子和如何管理自己的平臺有些同學就不知道怎么操作，此處可由教師講解并回答學生提出的各種問題。
在此基礎上，通過小組協作學習，讓學生動手嘗試著自己去解決問題，練習將自己的觀點發表到論壇大家一起來討論，適時請發送成功的同學做演示示范，達到共同學習的目的。
（四）協作學習、成果匯報
學生學會了發表和回復帖子，接下來為學習博客和個人空間管理，教師可給學生創設欣賞姚明博客、成龍博客的條件，讓學生以小組為單位，建立一個班級命名的博客或空間或者小組博客或空間。這個過程中，如果學生遇到困難，教師可以及時幫助，也可以在小組成員協作下解決。
學生協作學習了一段時間后，教師可以請同學展示博客的內容，并說明那些整體界面布局如何，題目內容寫的比較好，可以引起大家的共鳴，讓學生體會到在博客的管理過程中自己成為真正的主人，擁有自己的地盤，更廣泛的學習資源，記錄自己成長的過程。以此突破本課的教學重點和難點。
通過以上的操作，此時學生可能提出或由教師直接提出如何刪除帖子。刪除帖子的學習可讓學生在小組內嘗試操作、討論、研究進而解決問題。
六、評價建議
本課的學習效果評價，貫穿于學生自主學習與合作學習的過程中，在同學們提出問題，互相解決問題的同時，也在進行著學習效果的評價。教師要注意引導學生，及時鼓勵提出有一定研究價值的問題的同學。在學生展示博客的過程中，教師可采用星級評價方式，對其學習成果給予熱情的鼓勵和積極的肯定，以此增強學生的成就感。
項 目 ★★★ ★★ ★
簡單易用
個體個性
布局合理
顏色搭配
七、教學反思
論壇管理利于學生的學習發展和創新思維能力的培養。瀏覽和回復帖子它對培養學生的共享資源、科學精神、創新精神和實踐能力、提高學生對信息社會的適應能力等方面都具有重要的意義。讓學生學到更多的知識，獲得更多的技能。
第十五課 計算機病毒及防治 教案
【教學目標】
知識與技能：用百度搜索引擎；找到如何做一個合格網民；全國青少年網絡文明公約；網上安全承諾書；小學生網絡安全知識。
過程與方法：通過自主學習的方法，復習搜索引擎的操作；通過小組協作學習的方法，掌握如何做一個合格網民；全國青少年網絡文明公約；小學生網絡安全知識。
情感、態度與價值觀：培養學生正確判斷信息的能力，養成良好、健康的上網習慣。
【教學重難點】
重點：如何做一個合格網民；小學生網絡安全知識。
難點：教會學生靈活運用不同的方法，掌握小學生網絡安全知識，解決實際問題。
【教學過程】
一、組織教學
學生進入教室后啟動計算機，利用這段時間按就進的原則將3-4位同學進行分組，以便同學們進入自主學習過程中可采取自主合作討論式學習。