活動(dòng)目標(biāo)：1、 初步學(xué)習(xí)使用底紋筆進(jìn)行平涂，學(xué)習(xí)在規(guī)定的范圍內(nèi)排列角色順序，進(jìn)行粘貼的方法。2、 遷移故事中角色出場(chǎng)的順序，借助標(biāo)記物進(jìn)行排序粘貼，利用外部語(yǔ)言線索，自我監(jiān)控使用底紋筆進(jìn)行平涂。...

活動(dòng)目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，感受故事中房子變化的趣味，嘗試?yán)m(xù)編故事結(jié)尾。2、初步懂得自己長(zhǎng)大了，遇事能夠試著面對(duì)。重點(diǎn)：在理解故事基礎(chǔ)上，感受故事中房子變化的趣味，嘗試?yán)m(xù)編故事結(jié)尾。...

活動(dòng)目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，感受故事中房子變化的趣味。2、大膽想象，嘗試講述故事的不同發(fā)展。3、通過語(yǔ)言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。4、能仔細(xì)傾聽故事，理解主要的故事情節(jié)。5、領(lǐng)會(huì)故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。...

教學(xué)目標(biāo)：1、在故事情境中體會(huì)到做錯(cuò)事要勇敢地面對(duì)解決。2、選擇與物體相似的顏色進(jìn)行涂色，并嘗試有目的地選配顏色。3、初步懂得自己長(zhǎng)大了，遇事能夠試著面對(duì)。4、愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。...

活動(dòng)目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，感受故事中房子變化的趣味，嘗試?yán)m(xù)編故事結(jié)尾。2、初步懂得自己長(zhǎng)大了，遇事能夠試著面對(duì)。重點(diǎn)：在理解故事基礎(chǔ)上，感受故事中房子變化的趣味，嘗試?yán)m(xù)編故事結(jié)尾。...

活動(dòng)目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，感受故事中房子變化的趣味，嘗試?yán)m(xù)編故事結(jié)尾。2、初步懂得自己長(zhǎng)大了，遇事能夠試著面對(duì)。重點(diǎn)：在理解故事基礎(chǔ)上，感受故事中房子變化的趣味，嘗試?yán)m(xù)編故事結(jié)尾。...

教學(xué)，是教師的教育與幼兒的學(xué)相結(jié)合的一種活動(dòng)。在這種活動(dòng)中，教師的教起主導(dǎo)作用，而學(xué)生的學(xué)則起主體作用。教固然重要，學(xué)則更是重重之中。所以在粘貼《金色的小房子》這節(jié)課中，我著重發(fā)揮了幼兒的學(xué)。...

活動(dòng)目標(biāo)1、理解故事內(nèi)容，感受故事中房子變化的趣味，嘗試?yán)m(xù)編故事結(jié)尾。2、初步懂得自己長(zhǎng)大了，遇事能夠試著面對(duì)。重點(diǎn)：在理解故事基礎(chǔ)上，感受故事中房子變化的趣味，嘗試?yán)m(xù)編故事結(jié)尾。...

有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1 、學(xué)習(xí)對(duì)邊折小房子的方法。2、會(huì)看圖折紙。準(zhǔn)備：正方形紙，折疊圖。活動(dòng)與指導(dǎo)：1、出示折疊圖，指導(dǎo)幼兒看圖一步步折紙。2、游戲：誰(shuí)的家。...

幼兒園戶外環(huán)境：小房子...

幼兒園墻面布置圖片：小房子2...

幼兒園墻面布置圖片：小房子...

活動(dòng)目標(biāo)：1、欣賞故事，感受故事中房子的趣味。 2、喜歡并嘗試創(chuàng)編故事結(jié)尾，并樂意和同伴一起學(xué)編。活動(dòng)過程：1、 引起興趣，拿出字卡“房子”。...

課時(shí)：1課時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型*表示教材簡(jiǎn)析：本課是引導(dǎo)同學(xué)認(rèn)識(shí)半圓形、并能通過自身的發(fā)明活動(dòng)對(duì)半圓形進(jìn)行藝術(shù)改造，變化出各種不同的景物。教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)同學(xué)嘗試把半圓形進(jìn)行添加、組合，變化出各種不同的景物。...

活動(dòng)目標(biāo)：1、通過故事表演，讓幼兒知道什么是半圓形（圓形二等分之后所形成的圖形就是半圓形）。2、知道2個(gè)半圓形合起來是1個(gè)圓形。3、讓幼兒能不受圖形的顏色、擺放位置的干擾準(zhǔn)確地找出半圓形。...