六年級信息技術上冊全冊導學案（人教版）

2.使用“歷史記錄”時，會占用較大一塊窗口。因此，在平時實際使用中，“歷史記錄”用得不多。
3.使用“收藏夾”過程中，在做到第二步時，有時候對話框下面的“創建到”沒有出現。這時只要點擊〖創建到(c)>>〗按鈕，就能出現創建文件夾。
4.新建收藏文件夾可以使用〖新建文件夾〗按鈕。使用〖收藏〗菜單中的〖整理收藏夾〗可以刪除、移動、重新命名、新建收藏文件夾。
5.通過一些內容更新比較及時的網站，讓學生了解網站是有專人維護的，內容不是一成不變的。
6.鼠標右鍵在瀏覽網頁時會經常用到，要多引導、鼓勵學生使用右鍵。

第8課 網上游西湖

教學目標 ：
  1.通過門戶網站、學會采用分類目錄層層遞進找網站的方法。
  2.培養學生主動獲取信息的意識及能力。
課時安排：1課時。
課前準備：
  如果校園網采用虛擬服務器，請在上課前瀏覽的要使用到的網頁。或下載至服務器。
教學重點：
  學會采用分類目錄層層遞進找網站的方法。
教學難點 ：
  事物的分類方法學生不了解。

教學建議：
  1.本課與前兩課不同的主要地方是從這節課開始，學生是有目的搜索信息，并且要提高學生獲取的信息的效率。
  2.由于各個門戶網站編排的分類方法不同，希望教師使用貼近學生實際及學生能夠理解的分類方法，教師在這里一定要讓學生理解分類的一般規律。
  3.通過鏈接一步一步瀏覽到的目的地的過程實際上就是學生知道事物分類的過程。

第9課 再游西湖

教學目標 ：
  1.學會在搜索引擎站點使用關鍵字搜索信息的方法。
  2.學會設置主頁及使用收藏夾。
  3.培養學生主動獲取信息的意識及能力。
  4.主頁的設置。
課時安排： 1課時。
教學重點：
  學會在搜索引擎站點使用關鍵字搜索信息的方法。
教學難點 ：
  在找到的信息中挑出自己需要的信息。
教學建議：
  1.本課與第8課相同，主要目的是有目的搜索信息，并且要提高學生獲取的信息的效率。
  2.主頁的設置可根據自己班級學生的特點選擇主頁。一般要求全班同學設置同一網站為主頁。
  3.在搜索引擎站點中輸入關鍵字學生比較容易接受的，但由于找到的各種信息較多，要學生在較短的時間進行分類并找到自己需要的網站有一定的難度，教師在這里一定要多加點拔。
  4.收藏夾的使用主要是提高平常查找信息的效率，他的使用簡單，學生學會不難，要培養學生養成把經常用到且網址不太好記的網站添加到收藏夾。

第10課 寫西湖游記

 教學目標 ：
  1.學會在因特網上下載信息。
  2.培養學生的信息加工、處理能力。

課時安排：
  1課時。
教學重點：
  學會在因特網上下載文字資料、圖片資料。
教學難點 ：
  信息的整理。
教學建議：
  1.本課與前幾課不同，主要目的是使用因特網上的信息，并且要提高學生信息加工及處理能力。
  2.直接引用網上的資料是在網頁上通過復制、粘貼的方法來實現，這學生在word 、powerpoint 中已有使用經歷，在這課時里應該不會成為學習障礙。
  3.把復制下來的資料有機的組合在一起，對我們的孩子來說還是一個挑戰，在此課時中，我們應有計劃的培養學生對信息的取舍，加工能力。