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《快樂的家園》教學設計

《快樂的家園》教學設計


(三)好了,通過和小動物們玩了這么久,大家一定對 10個數字朋友也有了一定的認識和了解,現在我就要考考你,有信心答對嗎?(有)。
1.好,把書翻到第4頁,看最上面是練一練,我們要完成第一題。誰看明白了,這是讓我們做什么?(把數字和它所對應數量的東西連起來)。左手扶住格尺,并把格尺對準你要連的兩部分,按住,然后沿著格尺上面的邊畫一條線,注意要直,而且不要伸到圖里面。自己在書上完成。
2.同學們不但有聰明的頭腦,還有一雙靈巧的手,你會用一只手來表示這10個數嗎?我們一起來(動手表示)老師邊動手,邊唱一首好聽的數字歌,想聽嗎?(教師示范表演)好,和老師一起來。
(四)今天,我們和 10個數字交上了好朋友,同學們高興嗎?希望大家能在生活中多多尋找他們的影子,和他們越來越親密!
2頁,當前第212
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