《20以內(nèi)的退位減法》單元教學(xué)設(shè)計(jì)
難點(diǎn)：分析解答簡單求總數(shù)的加法應(yīng)用題和求剩余的減法應(yīng)用題。
三、教學(xué)過程：
（一）基礎(chǔ)訓(xùn)練
【口算】
12－8 7+9 17－8
16－7 15－5 11+2
【算減法，想加法】
8+（ ）=13 9+（ ）=15 7+（ ）=16
13－8=（ ） 15－9=（ ） 16－9=（ ）
（二）探究新知。
1、談話引入，揭示課題：春天到了，教師帶領(lǐng)同學(xué)們來到了郊外進(jìn)行春游活動(dòng)，同學(xué)們來到郊外，非常開心，吃過飯后，便玩起了游戲。（電腦出示主題圖）
2、觀察主題圖，小朋友正在進(jìn)行哪些活動(dòng)？（觀察后指名回答）
2、小組討論：根據(jù)公園里小朋友的活動(dòng)，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？
3、小組匯報(bào)
（教師根據(jù)學(xué)生的回答進(jìn)行板書）
學(xué)生可能提出的問題有：
（1）有8個(gè)女同學(xué)，有6個(gè)男同學(xué)，一共有多少個(gè)同學(xué)？
（2）13個(gè)同學(xué)玩捉迷藏的游戲，這里有6個(gè)同學(xué)，藏起來幾個(gè)？
（3）有16個(gè)同學(xué)來踢球，已經(jīng)來了9個(gè)人，還要來幾人？
4、小組合作，解決問題
5、小組匯報(bào)學(xué)習(xí)情況（注意引導(dǎo)學(xué)生說出用加法或減法的原因。）三、鞏固練習(xí)�！净A(chǔ)練習(xí)】1、看圖填一填，算一算，說一說。2、填空后，提出數(shù)學(xué)問題。3、完成教科書p20的“做一做”�！咎岣呔毩�(xí)】4、書21頁，第1題4、一條水管：【拓展練習(xí)】6、4、8、書21頁，第2題（圖10）9、書21頁，第3題四、總結(jié)。今天我們學(xué)會了一個(gè)新的本領(lǐng)，用數(shù)學(xué)知識解決了很多生活中的實(shí)際問題；數(shù)學(xué)知識可真重要呀，我們一定要學(xué)好它、用好它。
第五課時(shí)《簡單減法應(yīng)用題練習(xí)課》
一、教學(xué)內(nèi)容：教科書p20看圖列算式
二、教學(xué)目標(biāo)：
1、能看懂圖意，能提出問題。能從圖中看清告訴了什么，要求什么，并能列式 計(jì)算。
2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和語言表達(dá)能力，感受數(shù)學(xué)在于們生活中。
3、培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識，熱愛我們的生活。
三、學(xué)具準(zhǔn)備：數(shù)字卡片、教學(xué)掛圖、口算卡片
四、教學(xué)過程：
（一）復(fù)習(xí)：
1、出示口算卡片：
13-4= 15-6= 17-9= 14-7= 11-5=
11-9= 14-6= 16-7= 12-3= 18-9=
2、看圖填算式：
3、學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[算式
12-4=8
12-8=4 15-7=8
（二）導(dǎo)入：
出示p20森林動(dòng)物圖
小朋友們看，這幅圖美麗嗎？圖上畫的是哪里？
（三）新授：
1、引導(dǎo)學(xué)生看圖，準(zhǔn)確敘述圖意，并能提出問題。你看到圖上畫了什么？他們在做什么？