《認(rèn)識(shí)鐘表》教學(xué)設(shè)計(jì)
(課件出示第一幅圖)
師:你知道豆豆是什么時(shí)間起床的嗎?
(學(xué)生自由回答,師指導(dǎo)學(xué)生使用規(guī)范的數(shù)學(xué)語言( )時(shí)( )分來認(rèn)讀電子鐘表上的時(shí)間,課件出示規(guī)范的讀法)
(師隨機(jī)板書:( )時(shí)( )分)
(課件出示第二幅圖)
師:你知道豆豆是什么時(shí)間去上學(xué)的嗎?
(學(xué)生先讀,課件出示規(guī)范的讀法。師提示學(xué)生用數(shù)學(xué)語言來讀時(shí)間,集體讀)
(課件出示第三幅圖)
(讓學(xué)生先讀,課件隨機(jī)出示規(guī)范的讀法,然后集體讀)
【設(shè)計(jì)意圖:先讓學(xué)生整體感知豆豆在一天里所做的事情,然后出示豆豆做這些事情時(shí)的時(shí)間,讓學(xué)生先嘗試讀,然后通過學(xué)生的糾正和教師的指導(dǎo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)使用規(guī)范的數(shù)學(xué)語言( )時(shí)( )分來讀電子鐘表上的時(shí)間。利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),引起讀法上的沖突,讓學(xué)生掌握規(guī)范讀】
2.自由認(rèn)讀,再次感知。
(學(xué)生4人小組對(duì)剩下的三幅圖進(jìn)行小組自由讀,然后集體訂正)
3.歸納總結(jié)
師:看來大家都會(huì)認(rèn)讀電子鐘表了。現(xiàn)在誰能告訴大家,電子鐘表上顯示的時(shí)間有什么共同的特點(diǎn)?它又是怎樣讀的呢?(引出電鐘表的時(shí)間表示的特點(diǎn)和讀法律)
(學(xué)生自由回答)
師:看完豆豆一天的安排,你覺得豆豆是一個(gè)怎樣的小朋友?
【設(shè)計(jì)意圖:通過小組合作讓學(xué)生再次鞏固使用規(guī)范的數(shù)學(xué)語言來讀電子鐘表上的時(shí)間,然后進(jìn)行歸納總結(jié),遵循了學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。看完豆豆一天的作息時(shí)間表,讓學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià),在評(píng)價(jià)他人的過程中讓學(xué)生心中產(chǎn)生應(yīng)該向豆豆學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合理的安排自己的時(shí)間,做時(shí)間的小主人。】
4.尋找生活中的電子鐘表。
師:今天我們從豆豆的作息時(shí)間表里看到用電子鐘表來表示時(shí)間,那你還在哪些地方看到過呢?
(學(xué)生自由發(fā)言)
師:老師也給同學(xué)們帶來了一些生活圖片,請(qǐng)大家欣賞一下吧。
(課件出示生活中的電子鐘表)
【設(shè)計(jì)意圖:先讓學(xué)生說說電子鐘表在自己身邊的應(yīng)用,老師再出示一些生活的例子。這樣能讓學(xué)生到明白學(xué)習(xí)這個(gè)內(nèi)容的意義,使孩子們感受到數(shù)學(xué)來源于生活。】
三、課間一分鐘。
小手操《巧巧手》
【設(shè)計(jì)意圖:一年級(jí)的小朋友由于年齡小,注意力在一段時(shí)間后就會(huì)不集中了,所以在課中安排小手操這樣的一分鐘的小活動(dòng),既能讓學(xué)生適度的放松,也能很快集中學(xué)生的注意力。】
四、規(guī)范書寫電子鐘表上的時(shí)間
1.嘗試書寫。
師:現(xiàn)在老師這里有個(gè)百寶箱,要打開它就玩?zhèn)游戲,但必須先來對(duì)口令:老師讀個(gè)時(shí)間,你要把電子鐘表上顯示的這個(gè)時(shí)間寫在練習(xí)紙上。比如老師說:8時(shí)12分,你就要在練習(xí)紙上寫:8:12。如果對(duì)上號(hào)了,百寶箱就可打開了。請(qǐng)注意啦:開始。
(老師講規(guī)則的同時(shí)顯示范例,然后老師說時(shí)間,學(xué)生練習(xí)寫時(shí)間,把重點(diǎn)定格在10時(shí)8分)
師:電子鐘表上是如何顯示這個(gè)時(shí)間的呢?
(學(xué)生自由回答,教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)比該時(shí)間與上述時(shí)間的不同)
師小結(jié):當(dāng)分鐘不滿10分時(shí),則用0占十位,再在個(gè)位寫幾分。
(集體訂正,顯示正確答案:10:08)
2.師生小結(jié)時(shí)間的寫法。
師生:幾時(shí)我們就在兩點(diǎn)前面寫幾,幾分就在兩點(diǎn)的后面寫幾,但是當(dāng)幾分未滿“10分”時(shí),要在幾分的前面用“0”來占位。
3.鞏固練習(xí)。
學(xué)生自己寫一個(gè)電子鐘表上的時(shí)間,然后互相讀給同桌聽。