《11——20各數的認識》
1、圈“10”練習。
2、寫一寫,畫一畫。
3、填空。
四、課堂小結:我們今天認識了11——到20十個新朋友。以后我們經常和它們打交道,一定要好好和它們相處啊!
板書設計:
11——20各數的認識
十位 個位
1 1
1捆 1根
2 0
2個十
《11——20各數的認識》
1、圈“10”練習。
2、寫一寫,畫一畫。
3、填空。
四、課堂小結:我們今天認識了11——到20十個新朋友。以后我們經常和它們打交道,一定要好好和它們相處啊!
板書設計:
11——20各數的認識
十位 個位
1 1
1捆 1根
2 0
2個十
教學內容:北京市六年制教材第一冊第四單元第56、57頁。教學目的:1.使學生能夠正確地數出11到20之間的物體的個數,了解20以內數的順序,能夠正確、迅速地讀寫11至20各數,并掌握11至20各數的組成。2.培養學生的觀察能力和動手操作能力。...
教學目標1.使學生初步認識“十位”和“個位”,能夠正確地寫出11~20各數.2.培養學生良好的書寫習慣和積極主動學習的精神.教學重點正確地書寫11~20各數.教學難點理解數位概念.教學過程一、復習導入.1.數20以內的數(1)從1數到20.(2)從2...
《11~20各數的認識》教學設計王雷-年度數學學科教學內容:人教版數學實驗教材一年級第一冊第七單元《11~20各數的認識》例1、例2、例3及課后題。教學目標:1.使學生能正確數出數量在11~20之間物體的個數,能夠正確地讀11~20各數。...
教學目標1.使學生初步認識“十位”和“個位”,能夠正確地寫出11~20各數.2.培養學生良好的書寫習慣和積極主動學習的精神.教學重點正確地書寫11~20各數.教學難點理解數位概念.教學過程一、復習導入.1.數20以內的數(1)從1數到20.(2)從2...
教學內容:青島版68——70頁。教學目標:a類:能正確認識11-20各數并數出數量在11—20之間的物體個數。b類:1、初步認識計數單位“一”和“十”,認識數位“個位”和“十位”。2、知道11—20各數的組成。...
《11~20各數的認識》教學設計王雷XX-XX年度數學學科教學內容:人教版數學實驗教材一年級第一冊第七單元《11~20各數的認識》例1、例2、例3及課后題。教學目標:1.使學生能正確數出數量在11~20之間物體的個數,能夠正確地讀11~20各數。...
教學目標 1.使學生初步認識“十位”和“個位”,能夠正確地寫出11~20各數. 2.培養學生良好的書寫習慣和積極主動學習的精神. 教學重點 正確地書寫11~20各數. 教學難點 理解數位概念. 教學過程 一、復習導入. 1.數20以內的數 (1)從1數到2...
教學目標 1.使學生正確地數出11~20之間物體的個數,知道這些數是由1個十和幾個一組成的,掌握20以內數的順序和大小.能夠正確、迅速地讀出11~20各數. 2.初步培養學生的操作能力和語表達能力. 3.體驗數學與生活的密切聯系,培養學生學習數學...
教學目標 1.使學生初步認識“十位”和“個位”,能夠正確地寫出11~20各數. 2.培養學生良好的書寫習慣和積極主動學習的精神. 教學重點 正確地書寫11~20各數. 教學難點 理解數位概念. 教學過程 一、復習導入. 1.數20以內的數 (1)從1數到2...
教學目標 1.使學生正確地數出11~20之間物體的個數,知道這些數是由1個十和幾個一組成的,掌握20以內數的順序和大小.能夠正確、迅速地讀出11~20各數. 2.初步培養學生的操作能力和語表達能力. 3.體驗數學與生活的密切聯系,培養學生學習數學...
教學目標 1.使學生初步認識“十位”和“個位”,能夠正確地寫出11~20各數. 2.培養學生良好的書寫習慣和積極主動學習的精神. 教學重點 正確地書寫11~20各數. 教學難點 理解數位概念. 教學過程 一、復習導入. 1.數20以內的數 (1)從1數到2...
教學目標 1.使學生正確地數出11~20之間物體的個數,知道這些數是由1個十和幾個一組成的,掌握20以內數的順序和大小.能夠正確、迅速地讀出11~20各數. 2.初步培養學生的操作能力和語表達能力. 3.體驗數學與生活的密切聯系,培養學生學習數學...
一、創設情境,直接導入 師:小朋友,今天小明沒有帶小棒,老師準備借一把小棒給他,你們猜猜大約有多少呢? 生猜 師:猜得真多,到底誰猜對了?怎么辦呢? 生數(師展示)二、提供探索機會,經歷探索過程 1、探索 (1)擺 師:小朋友,你...
教學內容: 北京市六年制教材第一冊第四單元第56、57頁。教學目的: 1.使學生能夠正確地數出11到20之間的物體的個數,了解20以內數的順序,能夠正確、迅速地讀寫11至20各數,并掌握11至20各數的組成。...
教學目標1.使學生初步認識“十位”和“個位”,能夠正確地寫出11~20各數.2.培養學生良好的書寫習慣和積極主動學習的精神.教學重點正確地書寫11~20各數.教學難點理解數位概念.教學過程一、復習導入.1.數20以內的數(1)從1數到20.(2)從2...