我們可以鼓勵學生把自己平時在學習數學過程中點點滴滴反思的收獲，如對某題獨特的解法、對某個知識有創意的見解、對某個知識點的質疑、釋疑、對某方面知識的新發現等用文字記載下來，這就是在寫數學日記。...

教學內容：教科書第81—83頁，練習十八的第2—4題。 教學目的： 1.使學生能比較熟練地讀、寫數。 2.使學生能比較熟練地進行數的改寫。 3.使學生能比較熟練地進行數的大小比較。 教學過程： 一、數的讀寫 1.整數的讀法和寫法。...

課題二：讀數 寫數教學目標 1.使學生學會讀、寫任意兩位數和100. 2.培養學生學習數學的興趣.教學重點 任意兩位數的讀、寫法.教學難點 由直觀到抽象，讀、寫兩位數.教具學具準備 計數器、小棒、卡片、投影儀、投影片.教學步驟（一）鋪墊孕...

教學設計 教 材九年義務教育人教版一年級下冊單 位密山七小課 題讀 數 和 寫 數執 教王遠靜教 學 目 的1、 使學生知道讀數和寫數的順序，會寫100以內各數。2、 使用學生知道個、十、百三個數位名稱。...

五萬八千七百六十五 80900000 再如：───── 萬級個級 讀作：八千零九十萬 你學會了嗎？請用上述方法在30秒內準確讀出下面各數。...

數學課上和同學們一起學習了“5的乘法口訣”后，我們開始寫數學日記。準備的有些倉促，只告訴同學們要寫數學日記了，可以從這兩個問題來寫： 1、你打算怎樣更快地記住口訣？ 2、在實際生活中你還發現哪些問題可以用5的乘法口訣來計算的？...

第九單元統計教學目標1、借助有趣、真實的情境，激發參與統計活動的興趣，發展初步的統計意識。2、初步體驗數據的整理過程，認識象形統計圖和簡單的統計表，能根據圖表中的數據，回答一些簡單的問題。...

素質教育目標（一）知識教學點1.認識人民幣元、角、分。2.知道1 元=10 角、1 角=10 分。（二）能力訓練點1.能正確區分不同面值的人民幣。2.能準確進行簡單的角、分之間的換算。（三）德育滲透點1.使學生體驗數學知識在實際生活中的意義。...

教學內容： 人教版一年級下冊第14頁例2十幾減7、6。 教學目標： 1.通過獨立探究和合作學習，使學生主動獲取十幾減7、6的計算方法。 2.初步培養學生的合作意識和交流意識。...