教材：義務教育課程標準實驗教科書人教版一年級下冊。設計理念：本組課文以“溫暖的家”為題材，教育學生愛自己的家，愛爸爸媽媽，愛家里的每一個人。古人云：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。...

課題 1、畫 課型 新授課 課時 1教 學目 標1、 認識11個生字，會寫九個字。人士梁格偏旁部首和兩個筆畫。2、了解三組反義詞。正確流利朗讀課文，背誦課文，理解課文內容。重 點：練習朗讀課文，認字。難 點：了解詩句和畫的關系。...

【教學目標】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文第二自然段。2、復習鞏固漢語拼音，學寫寫、字、古、先生字，讀準兩條綠線內的6個字，理解由生字組成的詞語。3、理解課文內容，激勵學生學習懷素刻苦練字、好學上進的精神。...

教材分析《烏鴉喝水》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第19課。這一單元的主題是“遇到困難怎么辦？動動腦筋，你一定會有解決的辦法”。...

教學目標：1 隨課文識字，認識8個一類字和綠色通道里的3個字。2 認識兩個新偏旁：手字旁、走字旁；學會寫：看、起。用部件法學習：于、辦、法、終。3 正確、流利，有感情地朗讀課文、背誦。...

一、設計理念：課程標準指出，學生是學習的主人，所謂“主人”就是要有自主學習的意識和習慣。在拼音教學中要讓學生感受到學習拼音的快樂，就要關注學生的興趣，積極創設一個自主活動的環境，讓學生在愉悅有趣的氛圍中進行自主學習。...

學習目標1、能通過研讀課文，體會橋的特點，感悟橋的神奇。激發學生學科學、愛科學的興趣。2、充分發揮想象力，培養創新思維，設計未來的橋梁。3、培養合作意識、強化小組合作能力，交往能力。...

教學目標：1、正確、流利地朗讀課文。2、通過聽讀、拼拼音等方法識字，學習新筆畫彎鉤、豎提，通過觀察、模仿學習寫字：雙、手、又、切。3、培養學生獨立識字、自讀的能力。...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、懂得鳥是人類的朋友，要愛護鳥類教學過程：一、復習導入1、小朋友們，今天我們繼續來學習第15課（學生齊讀課題）今天有兩只可愛的小鳥來到教室,把一些生字寶寶帶到我們身邊,你能讀好它們嗎?...