學習目標：1、復習鞏固漢語拼音.2、認識12個生字，會寫“一、二、三”三個生字；認識一種筆畫“一”。3、正確、流利地朗讀課文；背誦課文。4、觀察圖畫，圖文結合，初步感受課文的意境。...

教材分析：《一去二三里》是蘇教版小學一年級上冊教材中的一篇課文，是學生在學習完拼音之后，接觸的第一篇課文。本課要求看圖讀韻文識字。課文是一首古詩，讀起來朗朗上口，富有兒童情趣。...

學習目標：1、復習鞏固漢語拼音.2、認識12個生字，會寫“一、二、三”三個生字；認識一種筆畫“一”。3、正確、流利地朗讀課文；背誦課文。4、觀察圖畫，圖文結合，初步感受課文的意境。...

《一去二三里》是人教版一年級上冊中的“識字1”。本課是一首古詩，這首古詩將從一到十表示數目的10個漢字同小路、煙、村、亭臺、鮮花巧妙地編織在一起構成一幅美麗、恬靜的山村風景畫。...

一、教學設計思想本課是識字教學的第一課，課文內容大多學生在學齡前已經接觸甚至已經會背誦，因此本教學設計旨在培養學生自讀、自悟理解古詩意境的學習能力，為學生以后的古詩教學奠定扎實的基礎。...

一、教材簡說�牐牐牐犝n文是一首古代童謠，它向我們呈現了一幅郊外的美景：在不遠的地方，有一個小山村，炊煙裊裊，住著幾戶人家。山里幾座亭臺錯落有致地排列著，樹上、路邊盛開著各種美麗的花。這首童謠巧妙地把一至十的數字鑲嵌其中。...

【教學要求】1.認識12個字，會寫一、二、三3個字。認識1種筆畫一。2.正確、流利地朗讀課文。背誦課文。【教學難點】知道表示數的多少可以用阿拉伯數字寫，也可以用漢字寫，以及各自使用的不同場合。...

一、教學背景分析本節課選自人民教育出版社小學語文一年級下冊第五單元第一課，這是一篇識字課文也是童謠，課文采用了圖文相結合的形式進行了編排，由于一年級學生剛步入識字階段，借助模式二及衛星收視播放教學系統，教師可以從豐富的遠...

一、教學目標：1、復習鞏固漢語拼音。2、認識12個生字，會寫一、二、三三個字，認識一種筆畫一。3、正確、流利地朗讀課文；背誦課文。4、觀察圖畫，圖文結合，初步感受課文的意境。二、教學重點：1、認字寫字。...

教學內容：課本第41、42頁教學目標：1、知道學習一般課文的常規，提出識字的一般要求。2、認識12個字“一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、去、里”，并能將中國數字與阿拉伯數字區別開來。3、正確、流利地朗讀課文。...

教材分析：《一去二三里》是蘇教版小學語文第一冊中一課看圖學韻文識字。這篇課文是一首古代童謠，它向我們呈現了一幅郊外的美景：在不遠的地方，有一個小山村，炊煙裊裊，住著幾戶人家，山里幾座亭臺錯落有致地排列著，樹上，路邊盛開著...

【教材簡析】課文是一首古代童謠，它向我們呈現了一幅郊外的美景：在不遠的地方，有一個小山村，炊煙裊裊，住著幾戶人家。山里幾座亭臺錯落有致地排列著，樹上、路邊盛開著各種美麗的花。這首童謠巧妙地把一至十的數字鑲嵌其中。...

一、教材簡說�牐牐牐犝n文是一首古代童謠，它向我們呈現了一幅郊外的美景：在不遠的地方，有一個小山村，炊煙裊裊，住著幾戶人家。山里幾座亭臺錯落有致地排列著，樹上、路邊盛開著各種美麗的花。這首童謠巧妙地把一至十的數字鑲嵌其中。...

一、教學目標：1、復習鞏固漢語拼音。2、認識12個生字，會寫一、二、三三個字，認識一種筆畫一。3、正確、流利地朗讀課文；背誦課文。4、觀察圖畫，圖文結合，初步感受課文的意境。二、教學重點：1、認字寫字。...

【教材簡析】課文是一首古代童謠，它向我們呈現了一幅郊外的美景：在不遠的地方，有一個小山村，炊煙裊裊，住著幾戶人家。山里幾座亭臺錯落有致地排列著，樹上、路邊盛開著各種美麗的花。這首童謠巧妙地把一至十的數字鑲嵌其中。...