小小竹排畫中游
（2）去掉拼音，再讀以上生字。4. 學習“木、艸、纟”新偏旁。5.學生交流記字方法，鼓勵學生采用多種方法識記生字。 1. 幫生字找家游戲 （區分三拼音節、兩拼音節）2. 游戲大比拼（1）一字開花 （2）生字魔方 （3）猜字游戲（4）拍字游戲 （5）幫生字找朋友 （6）…… 1.出示“口”和“中”字。 2. 學習新筆畫“橫折”。 3.觀察“口”和“中”字的不同。 4. 觀察“中”字的筆順。5. 老師范寫“中”字。 6. 學生仿寫，評價。 1. 自讀課文，數數有幾句話。2. 分句指導朗讀。3. 連起來讀課文。4. 為動畫配音讀。（1）指名讀 （2）小組讀 （3）男女生配合讀 （4）齊讀 （5）…… 欣賞江南美景，邊看邊找出生字。1. 漁舟唱晚 2.小橋流水人家3. 江南絲竹綠如潮 初步培養學生自讀自學的能力。 探究最好的記字方法，指導學生學會學習。 通過多個游戲，達到學習生字、鞏固生字的目的，寓教于樂。 培養學生仔細觀察的能力。 師生互評，熟讀成誦。 采用多種朗讀形式，讓每個同學都能得到鍛煉。 在美景欣賞中復習生字，使學生受到美的熏陶。課 后延 伸課下搜集有關江南的圖片或歌謠。板 書設 計 3. 小小竹排畫中游 兩拼音節 三拼音節中 唱 樹 排 流 游 綠 南 兩 苗 江