小小竹排畫中游 （第一課時）導學案
一、 導學目標：
1、熟悉12個字。會寫“口、日、中”3個字。 認識2個筆畫和“山、木、艸”3個偏旁。
2、準確、流利地朗讀課文。背誦課文。
3、理解課文內容，知道江南是十分漂亮、富饒 的地方，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的思想感情。
二、 教學過程
(一) 看圖，揭示課題
1、課件播放江南風光的圖片，放江南的民族樂曲。
2、看了這幅圖，你有什么感受？學生質疑。
3、課件出示本課插圖，說說看到了什么？可結合理解“竹排”。
（二）初讀課文，認讀生字
1、借助拼音自讀課文，讀準字音，讀通句子。
2、認識生字：找一找，畫一畫。
⑴ 課件出示生字，生從書中找出畫下，邊讀邊畫：
① 借助拼音多讀幾遍。
② 同位互讀。
⑵ 小組討論識記辦法。
⑶ 匯報交流：鼓勵生用多種方法識記。
3、指名試讀、豎讀、橫讀、開火車讀、齊讀。
4、再讀課文，要求讀準、讀通。
（三）創設情境，理解詞句，訓練朗讀
1、指名讀文，齊讀。
2、師配樂朗讀，問：你有什么感覺？你看到了什么？（生自由發言）師適時指導朗讀。
3、齊讀課文，想一想哪些地方不明白？
4、學生質疑，生生解疑，師生解疑。
重點理解詞句“小竹排，順水流”、“魚米鄉”、小小竹排畫中游”。
5、試著有感情朗讀課文。
6、給短文起名字。引出課題。
7、有感情朗讀課文：
⑴ 齊讀課文。
⑵ 男女比賽讀。
⑶ 齊讀。
8、請學生扮作“小旅行家”相同學介紹江南風景。