菜園里優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)
課前談話：
1、看一段動(dòng)畫(huà)片《叮當(dāng)貓》
2、交流：叮當(dāng)貓有哪些神奇的工具？
一、激趣導(dǎo)入
1、叮當(dāng)貓聽(tīng)說(shuō)我們一（2）班的小朋友特別棒，就很想跟大家交朋友。你看，他已經(jīng)來(lái)了，它說(shuō)今天要帶我們一起去旅行，高興嗎？
那就閉上眼睛，讓我們一起坐上他的穿梭飛船吧，聆聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)鳴，欣賞著美妙的音樂(lè)，不一會(huì)兒就來(lái)到了一個(gè)好地方。快睜開(kāi)眼睛看看，這是什么地方？（出示： 菜 園 里）
師：誰(shuí)能大膽地站起來(lái)，叫一叫這個(gè)好地方的名字？
（謝謝你，“cài”這個(gè)平舌音讀得真好聽(tīng)。）
（誰(shuí)還想讀？能為“菜”字找找朋友嗎？齊讀卡片的詞。）
你覺(jué)得讀這個(gè)地名還要注意些什么？（yuán是整體認(rèn)讀音節(jié) “里”是輕聲）
愿意讀的小朋友一起來(lái)吧!
2、師：小朋友們讀得字正腔圓，真好聽(tīng)！那么怎樣才能把這個(gè)好聽(tīng)的名字記住呢？誰(shuí)有好辦法？（識(shí)記“菜”—采、彩）
“園、圓”比較組詞 ：“園”有一個(gè)雙胞胎兄弟，看老師寫(xiě)，你認(rèn)識(shí)嗎？是的，它們是同音字，但字形不同：里面是一元錢(qián)的‘元’表示一個(gè)地方，如公園，你還會(huì)說(shuō)嗎？里面是少先隊(duì)員的’員’與形狀圓圓有關(guān),如—湯圓
師：讓我們帶著甜甜的微笑，再來(lái)叫一叫這個(gè)好聽(tīng)的名字。
叮當(dāng)貓一走進(jìn)菜園，就被菜園迷人的風(fēng)光吸引住了。（點(diǎn)擊課件：菜園豐收?qǐng)D）他忍不住哼起了一首好聽(tīng)的兒歌：
豆角青青細(xì)又長(zhǎng)，黃瓜身穿綠衣裳，茄子高高打燈籠，蘿卜地下捉迷藏，
辣椒長(zhǎng)個(gè)尖尖嘴，南瓜越老皮越黃，紅綠黃紫真好看，菜園一片好風(fēng)光。
3、哎，能不能說(shuō)說(shuō)你剛才聽(tīng)到了什么？
二、創(chuàng)設(shè)情境，自主識(shí)字
1、快到菜園中去找一找，說(shuō)說(shuō)你找到了什么蔬菜。（引導(dǎo)把話說(shuō)完整）
2、點(diǎn)擊蔬菜圖，相機(jī)出示拼音和詞語(yǔ)。
師：這么多蔬菜，要記住它們可真不容易，叮當(dāng)貓已經(jīng)開(kāi)始用心記了，遇到難讀的還多讀幾遍呢！讓我們學(xué)著叮當(dāng)貓的樣子來(lái)認(rèn)認(rèn)吧！
多種形式組織朗讀：逐一出示，生齊讀——開(kāi)火車(chē)讀——男女生讀
3、叮當(dāng)貓?jiān)诓藞@里會(huì)認(rèn)這些菜了，可是到了門(mén)外又不認(rèn)得了，怎么辦呢？（出示去拼音的詞語(yǔ)）你們會(huì)嗎？自己先試試看。
多種形式指讀：開(kāi)火車(chē)——開(kāi)雙軌火車(chē)
4、有趣的菜園給大家?guī)?lái)歡樂(lè)，有五個(gè)調(diào)皮的生字寶寶趁機(jī)溜了出來(lái)，你們認(rèn)識(shí)它們嗎？點(diǎn)擊出示：（蘿 卜 豆 角 心）
（1）讀一讀，記一記字形
（2）用“豆、角、心”三個(gè)字組詞。
5、介紹喜歡的蔬菜。
（1）看到你們?cè)诓藞@里也收獲了這么多知識(shí),叮當(dāng)貓又情不自禁地哼起了兒歌,來(lái),全體起立,讓我們拍起手來(lái)一起唱吧----
（2）這么多蔬菜肯定有你的最?lèi)?ài)，誰(shuí)能選擇一、兩種夸夸它的顏色、形狀、味道或營(yíng)養(yǎng)。
(3)叮當(dāng)貓也有喜歡的蔬菜，不過(guò)他不想直接告訴你，他想用兩個(gè)謎語(yǔ)來(lái)考考大家，想試試嗎？
①紅口袋，綠口袋，有人怕，有人愛(ài)。
②白公雞，綠尾巴，一頭扎到泥底下。
師：楊老師的最?lèi)?ài)想知道嗎？請(qǐng)聽(tīng)好了：它不是西瓜，不是冬瓜，更不是北瓜，那是什么瓜？
（如果學(xué)生剛聽(tīng)了一句就猜中了，教師可反問(wèn)： “你怎么一聽(tīng)就猜中了呢？”順勢(shì)引導(dǎo)學(xué)生抓住蔬菜的特點(diǎn)來(lái)描述。還可讓學(xué)生抓住自己喜歡的蔬菜的特點(diǎn)也來(lái)編一個(gè)謎語(yǔ) ，讓別人猜猜，這樣既能達(dá)成目標(biāo)2，又能培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和傾聽(tīng)能力。）