《菜園里》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)要求：
1、認(rèn)識7個生字，會寫2個生字，認(rèn)識“臥鉤”。
2、能正確、流利地朗讀課文。
3、認(rèn)識一些蔬菜，了解他們的特點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：多種形式認(rèn)讀詞語，了解一些蔬菜的特點(diǎn)。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件、課文句子卡片
教學(xué)過程：
（一）看圖導(dǎo)入
1、小朋友們看，這是什么？（課件1邀請書）這張邀請書就是從這個地方寄來的，這是什么地方？你是怎么看出來的？（課件2）板書課題
2、齊讀課題，小朋友們認(rèn)識哪個字？指名讀。小朋友們快想個方法記住“園”字。（課件3）
3、菜園里怎么會寄來邀請書的呢？原來菜園里的蔬菜寶寶們聽說咱們一3班的小朋友特別聰明，很想和你們交朋友，所以向你們發(fā)出了邀請書，你們想不想接受邀請？那我們現(xiàn)在就出發(fā)吧。（課件4）
（二）認(rèn)詞識字
1. 看，蔬菜寶寶們都出來歡迎我們了。（看課件5說菜名）。說說你看見了什么？
2、我愿意和南瓜寶寶交朋友，因?yàn)槟瞎蠈殞毴睃S黃的，吃起來香香甜甜的，聽說多吃南瓜還能治很多病哪。小朋友你們愿意跟哪種蔬菜交朋友��？也來說說好嗎？（學(xué)生說）還有那么多小朋友愿意跟蔬菜寶寶交朋友啊。那我們趕快先來認(rèn)識認(rèn)識他們的名字吧。（課件6）
3、認(rèn)詞。
(1)去掉圖片留拼音認(rèn)詞語。（課件7）遇到讀不來的字怎么辦？讀讀拼音。
讀音難點(diǎn)：茄子和蘿卜的輕聲
(2)去掉拼音讀詞語。（課件8）小朋友們認(rèn)識了哪幾個蔬菜寶寶的名字？把認(rèn)識的蔬菜寶寶的名字讀給同桌聽。還有哪個蔬菜的名字不認(rèn)識，可以請教請教旁邊的小伙伴。指名讀，小組賽讀。
(3)重新排列詞語認(rèn)讀。（課件9）蔬菜寶寶們重新排列了隊(duì)伍，藏在名字里面，只要大聲地叫出他們的名字，他們就會高興地跳出來跟你做朋友。（課件10點(diǎn)擊出現(xiàn)蔬菜）。
(4)（課件11）出示“豆、角、蘿、卜、心”生字。蔬菜寶寶的名字里面這幾個字特別重要，小朋友們會讀嗎？齊讀。要是能記住這幾個字就能牢牢記住蔬菜寶寶的名字了。以前你們在哪里見到過這些字？大家快來說說有什么好辦法能記住這幾個字。
（5）打亂順序會讀嗎？（課件12）現(xiàn)在啊，不管蔬菜寶寶在哪里我們都能認(rèn)出它們來了。我們來給這幾個生字寶寶找找朋友吧�。ǔ鍪旧挚ㄆ�，學(xué)生組詞）
（三）學(xué)習(xí)兒歌
1、這些蔬菜寶寶長得多可愛啊！農(nóng)民伯伯會怎樣來夸他們呢？請小朋友打開語文書95頁，先自己讀一讀吧！把蔬菜寶寶的名字圈出來，把字音讀準(zhǔn)，把句子讀通。
1. 學(xué)生自由讀兒歌。（課 件13）
3、出示豆角
師：小朋友，你們看看，豆角長什么樣�。�
生：我發(fā)現(xiàn)豆角的顏色是青青的。我發(fā)現(xiàn)豆角是細(xì)細(xì)長長的。
師：那農(nóng)民伯伯是怎么來夸豆角的呀？生：豆角青青細(xì)又長。
師：看著青青的、細(xì)細(xì)長長的豆角成熟了，農(nóng)民伯伯是多么高興啊！小朋友，你們能來夸一夸嗎？
4、出示黃瓜、辣椒
師：小朋友，黃瓜、辣椒又長什么樣呀？
生：黃瓜是綠色的，辣椒有的是紅色的，有的是綠色的。
師：農(nóng)民伯伯又是怎樣來夸的呢？指導(dǎo)朗讀
5、出示茄子、蘿卜、南瓜
師：現(xiàn)在你能抓住這些蔬菜寶寶的顏色、形狀特點(diǎn)來夸一夸嗎？
生：茄子身穿紫衣服。蘿卜白白胖又圓。南瓜圓圓像輪胎。
師:那農(nóng)民伯伯又是怎樣來夸的呢？生讀