一、教材分析1.知識學習認識"蛋、取、涼、定、捧、連、輕、仿、佛、抬、頭、向"12個生字。會寫"聽、唱、連、遠、定、向"6個字。2.情感陶冶正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。...

一、說教材我說的內容是人教版義務教育課程標準實驗教科書小學語文第二冊第三單元第9課《兩只鳥蛋》，這首兒童敘事詩主要講一個小朋友從取下兩只鳥蛋到送還鳥蛋的事。...

設計理念：針對新課標的要求，本教學設計致力于建設一個開放而有活力的語文課堂，努力實施自主、探究、合作的學習方式。將小組學習的階段目標明確提出，并落實檢查；字詞檢查的方法做到多樣有趣；在實踐活動中充分激發孩子的合作、競爭意...

【教學目標】1、認識蛋、取等12各生字。會寫向、定兩個字。2、初步朗讀課文、讀準字音、讀通句子。【教學重點】識記本課會認的字。【教學設計】一、情景導入我們在的二單元學過的看電視、胖乎乎的小手等課文都是圍繞著哪個字寫的？（愛）...

教學目標1、認識蛋、取等12個字，會寫聽、唱等6個字。2、正確流利有感情朗讀課文、背誦課文。3、懂得鳥類是人類的朋友，增強愛鳥的意識和情感。教學準備：1、生字及課文片段的課件、掛圖、動畫課件。2、搜集有關鳥的圖片。...

一、概述課名是《兩只鳥蛋》，是小學人教版語文新教材一年級第二冊。本節課所需課時為2課時，80分鐘；二、指導思想針對新課標的要求,本案致力于建設一個開放而有活力的語文課堂,努力實施自主、探究、合作的學習方式.以多媒體電化手段輔助...

步驟：導課字詞課文寫字自評附學案9、《兩只鳥蛋》教案設計課前談話：今天我們第一次到這里來上課，請大家說一說，這里和我們的教室有什么不一樣？（生自由發言）是啊！這么大的教室，那我們回答問題的時候聲音一定要洪亮。...

一、教材分析： 《兩只鳥蛋》是一首兒童敘事詩，講敘了一個小朋友從取下兩只鳥蛋到送還兩只鳥蛋的事。在這首詩里，我們能看到孩子在母親的啟發下，幼小的心靈里萌生出對生命的珍愛，對小鳥的關愛，對大自然的熱愛。...

教材分析：這首兒童敘事詩主要講一個小朋友從取下兩只鳥蛋到送還鳥蛋的事。在這首清新流暢的小詩里，我們能看到孩子在母親的啟發下，幼小的心靈里萌生出的對小鳥的關愛，對生命的珍愛以及對大自然的熱愛。...

一、情境導入,激發興趣。方案一、聽音樂導入1、播放《百鳥朝鳳》片段,讓學生說說仿佛聽到、看到了什么。2、導語揭題:在生機勃勃的大自然中,鳥類可是一個繁盛的大家族,無論是陸地、海洋還是天空,到處都有鳥類的身影。...

課堂教學片段：師：小朋友，你們聽，鳥媽媽和鳥寶寶在說什么呢？（課件顯示：鳥媽媽在窗外焦急地叫喚，鳥寶寶在籠中不停地撲打著翅膀。）師：鳥媽媽終于和自己的孩子相見了，她會說些什么呢？生：鳥媽媽焦急地說：“孩子，你怎么會在這兒...

教學片斷：當《兩只鳥蛋》教學進入尾聲時，教師讓學生質疑：師：同學們，還有什么不理解的嗎？生：老師，我有個地方不明白。師：哪兒不明白？生：書上寫“我小心地捧著鳥蛋，連忙走到樹邊，輕輕地把鳥蛋送還”。...

《兩只鳥蛋》是一首兒童敘事詩，講述了一個小朋友從樹上取下兩只鳥蛋到送還鳥蛋的事。在這首小詩里，我們能看到孩子在母親的啟發下，幼小的心靈里萌生出對生命的珍愛，對小鳥的關愛，對大自然的熱愛。...

【教學實錄】一、情境導入，激發興趣師：同學們，今天老師給大家帶來一段好聽的音樂，請你輕輕閉上眼睛，仔細聽，然后說說你聽到了什么？仿佛看到了什么？（播放《百鳥朝鳳》片段）生：我聽到了許多小鳥在叫，我仿佛看到了一群小鳥在大森...

【案例背景信息】學科/領域：小學語文一年級下冊年級：一年級課的名稱：兩只鳥蛋所用教材版本：人民教育出版社學時數：兩課時【教學設計】〖教學目標〗1、用自己喜歡的方法認識“蛋、取”等12個生字，會寫“聽、唱”等6個字。...