教學目標：1、認識14個生字,會寫女、氣、去、大、早、亮6個生字。2、正確、流利地朗讀課文。3、理解課文內容，懂得從小就要關心別人，為別人著想。...

《月亮的心愿》是新課程語文一年級下冊第二單元第八課。本單元課文的教育思想以“我愛我家”為主題，意在宏揚尊敬長輩、孝敬父母的優良品德。這節課是第一課時，在教學方法過程的設計中，我力求扎實語文基本功（識字、讀文）的基礎上，引...

【課業設計】一、月亮上的字，你都認識了嗎？把認識的字涂成你喜歡的顏色二、寫一寫，評一評【思維拓展】一、你知道怎么填嗎？因為月亮想讓孩子們高興地去郊游，所以她要跟太陽商量，讓明天有個好天氣。月亮她要跟雷公公說說。...

學習目標：1、復習鞏固生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、通過朗讀感悟到月亮的心愿也正是孩子們的心愿；在父母生病或有困難時，有體貼、照顧父母的愿望和行動。...

學習目標:1. 認識14個生字,會寫女、氣、去、大、早、亮6個生字。2. 正確、流利地朗讀課文。3. 理解課文內容，懂得從小就要關心別人，為別人著想。...

教學目標：1.認識14個生字，會寫“女、氣、去、大、早、亮”6個生字。2.正確、流利有感情地朗讀課文，感悟課文內容。有關愛、體貼、照顧父母的愿望和行動。...

背景：眾所周知，傳統模式下的閱讀教學一般遵循這樣一個流程：教師先來閱讀課文——即鉆研教材，然后將自己的閱讀所得寫成教案，上課時再將自己對課文的解讀原原本本地灌輸給學生。...

一、激發興趣，引入新課。1、老師在黑板上畫一顆（心），看到它你想到什么？2、說幾個含有心字的詞語：心情。愛心、耐心、關心、心愿。3、談談自己有什么心愿，老師也一個心愿，大家想聽嗎？老師希望同學生這節課表現更精彩。...

【片斷一】師：看了題目“月亮的心愿”，你想知道什么？生：我想知道月亮的心愿是什么？生：我想知道月球到底有多大？師：這位同學提的問題很好，但是，我們在這一節課內無法解決這個問題，那么，咱們一起去查找資料，來解決這個問題吧！...

一、復習字詞，導入新課1.出示詞卡，讀準字音。背包天氣裝著照顧另一家(背字是多音字，應強調)離開生病太累醫生悄悄地2.集體抽讀，鞏固記憶。3.導入：月亮讓明天有個好天氣的愿望實現了嗎?這節課我們繼續學習第8課。...

一.說教材教學內容：本課是九年義務教育小學課程標準實驗教科書語文二年級下冊第二組第8課《月亮的心愿》。《月亮的心愿》這篇童話故事以月亮的內心變化為線索，先寫月亮為了孩子們的郊游，希望太陽公公讓明天的天氣好起來；接著寫月亮為...

教學目標：1、認識簾、女等14個生字，會寫女、太等6個字。2、有感情地朗讀課文。3、有體貼、照顧父母的愿望和行動。教學重點：認字、寫字，引導學生有感情地朗讀課文，感悟課文蘊涵的思想感情。...

一、詞語女兒 女生 女士 子女 女子 太陽 太太 太高 太大 力氣 空氣 氣球 氣味 氣體 生氣 早上 早晨 清早 早飯 去年 來去 回去 下去 月亮 亮光 明亮 亮晶晶二、形近字組詞去（ ） 高（ ） 早（ ） 大（ ）走（ ） 亮（ ） 草（ ） 太（ ）...

新課程實施以來，低年級的教材都是以專題組織單元，以整合的方式組織教材內容。這些專題貼近兒童生活，體現時代特點，蘊涵教育價值，把知識、能力、方法、情感融為一體。孩子們都表現出極大的興趣。...

《月亮的心愿》教學反思《月亮的心愿》這篇課文講述了月亮看到一個小女孩準備第二天去郊游，于是想讓明天是好天氣。后來又看到另一個小女孩因為要照顧生病的媽媽，而寧可不去郊游，她決定還是讓明天下雨。...