夏夜多美教學設計
六、感悟,小結
1、讀完了課文,你想對大家說點什么?(明白一些為人處世的小道理。讓語文學習成為孩子們學會生活的一種能力。)
2、老師相信你們會成為外表美,心靈更美的好孩子。
七、課外延伸,拓展思維
1、夏夜很美,小動物們的心靈更美,你畫的夏夜美不美呢?請大家先把自己的作品介紹給小組里的同學,然后選出你們認為畫得好又說得好的小朋友上來說一說。
2、小朋友們不僅讀得好,畫得好,說得也棒,大家能把剛才所說的美麗的夏夜寫下來嗎?
(體現學科間的整合,拓寬學生想像的思維空間。將課文內容向課外拓展延升,以畫促話,給學生的心靈插上自由飛翔的翅膀,讓其個性在繪畫與解說中充分張揚。)
附:
板書設計:
夏夜多美
睡蓮: 救小螞蟻
小蜻蜓:送小螞蟻 夏夜美,小動物的心靈更美
螢火蟲:照亮