《稱(chēng)象》教案
誰(shuí)來(lái)讀讀？ （學(xué)生評(píng)議）
曹沖的辦法：
①看來(lái)，官員們沒(méi)能想出好辦法來(lái)，那曹沖想出了怎樣的辦法呀？自己讀讀課文，把曹沖稱(chēng)象的辦法畫(huà)下來(lái)。
②誰(shuí)來(lái)讀讀你畫(huà)的句子？（4個(gè)）
③你知道船舷是哪么？誰(shuí)來(lái)指指？
④曹沖稱(chēng)象的辦法你讀懂了么？結(jié)合課文中的圖看看，想想他的辦法可以分成幾步，在書(shū)上標(biāo)出序號(hào)。
⑤同桌合作學(xué)習(xí)：你能用第一步是、第二步是---這樣的句式說(shuō)說(shuō)么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)。（同時(shí)放課件）
⑥你們看明白了么？你們看，這個(gè)孩子只有七歲，卻把話(huà)說(shuō)得這么有條理，你能用上表示先后順序的詞語(yǔ)“先、再、然后、最后”這樣的詞語(yǔ)說(shuō)一說(shuō)么？
⑦曹沖用稱(chēng)石頭的方法稱(chēng)出了大象的重量，那么，你們知道石頭的重量為什么等于大象的重量么？
⑧小小組討論：那么，你們知道曹沖是怎么想出這么好的辦法來(lái)的么？（他受到官員的哪些啟發(fā)了？船當(dāng)大秤，水當(dāng)人，一塊塊的石頭就是一塊塊的大象）
⑨看來(lái)，他認(rèn)真思考了。那你覺(jué)得曹沖是個(gè)怎樣的孩子呀？（聰明、愛(ài)動(dòng)腦筋）
⑩那他的年齡呢？（很小） 你是從哪看出來(lái)的？讀讀。
出示：曹操的兒子曹沖才七歲。
曹操的兒子曹沖七歲。
哪一句好，為什么？
（才七歲說(shuō)明他的年齡特別的小，但很聰明。）
那么，這句話(huà)應(yīng)該怎么讀呀？
3、結(jié)果 ：用曹沖的辦法稱(chēng)出大象的重量了么？從哪看出來(lái)的？（5段）我們一起讀讀。
三、拓展：齊讀課文，想想曹沖稱(chēng)象這件事，對(duì)你有什么啟發(fā)呢？
四、作業(yè)：搜集有關(guān)曹沖的小故事。
板書(shū)： 稱(chēng) 象
↙ ↘
官員們 曹沖（愛(ài)動(dòng)腦筋）
造大秤∣ ∣ 先：象上船，畫(huà)線(xiàn)，象上岸
宰象∣ ∣ 再：裝石頭
∣ ∣ 然后：稱(chēng)石頭
↓ ↓ 最后：石頭的重量=大象的重量
直搖頭↘ ↙ 點(diǎn)頭微笑
曹操