4 快樂(lè)的節(jié)日
[教學(xué)要求]
1.學(xué)會(huì)本課生字，理解詞語(yǔ)意思，會(huì)用"一起"說(shuō)一句話。
2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。
3.理解詩(shī)句，體會(huì)"快樂(lè)的節(jié)日"里兒童的心情，培養(yǎng)熱愛祖國(guó)的思想感情以及自豪感和上進(jìn)心。
[教學(xué)準(zhǔn)備] 圖片或投影片、生字詞卡片等。
[教學(xué)時(shí)間]三課時(shí)。
第一課時(shí)
一、導(dǎo)人課題，激發(fā)興趣
小朋友，一年里有很多節(jié)日，如元旦、春節(jié)、五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、六一國(guó)際兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié)等。你們?cè)谶^(guò)節(jié)日時(shí)心情怎么樣?哦，大家可高興啦，舉手要發(fā)言的人這么多。我們今天要學(xué)習(xí)的課文是一首詩(shī)歌，就是歌唱小朋友過(guò)節(jié)日時(shí)的快樂(lè)心情的。
板書課題：快樂(lè)的節(jié)日(齊讀課題)
二、初讀指導(dǎo)
1.這首詩(shī)歌一共有幾節(jié)?(4節(jié))你怎么知道的?(每?jī)晒?jié)之間有空行，共有三個(gè)空行，所以說(shuō)這首詩(shī)歌有四節(jié))
2.借助拼音，自讀課文。
(1)學(xué)習(xí)生字詞。
①學(xué)會(huì)本課生字，特別注意讀準(zhǔn)翹舌音、前后鼻音、邊音、三拼音節(jié)和輕聲音節(jié)。
②聯(lián)系上下文，理解"祝賀、感謝、理想、希望、健康、敬愛、鮮艷、衣裳"等詞語(yǔ)的意思。
③讀順課文。
(2)檢查自學(xué)效果。
①出示生字詞：
祝賀 鮮艷 健康
敬愛 紅領(lǐng)巾 啦 嘩
②指名讀。引導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)加點(diǎn)字中的翹舌音、前后鼻音、邊音、三拼音節(jié)和輕聲音節(jié)。
③了解詞語(yǔ)掌握情況。
鮮艷：鮮明而美麗。
敬愛：尊敬熱愛。
④抽讀字詞卡片。
⑤指名試讀課文，齊讀課文。
三、描紅指導(dǎo)
1.提示注意點(diǎn)。
康：半包圍結(jié)構(gòu)，十一筆寫成。外部"廣字頭"的"點(diǎn)"和"橫"不連，"橫"和"撇"起筆處相連，"撇"畫斜度宜小。里面的"隸"，"尋"形扁寬，"豎鉤"中線行筆，穿過(guò)三"橫"后至底部鉤出，最后四筆，為"點(diǎn)、提、撇、捺"，左右分布，勻稱相對(duì)。
巾：三筆寫成。"門"體形寬扁，定位略高，"豎"畫中線行筆，穿過(guò)橫畫，上下長(zhǎng)度大致為一比三。
希：上部"*"體小而扁；下部"布"的首"橫"須長(zhǎng)而右上取勢(shì)，"撇"畫偏左，下面"巾"的寫法同前，體形收縮。
祝：左部"示字旁"首"點(diǎn)"宜高，末"點(diǎn)"收緊以讓右；右部"口"形宜扁，下面"撇"和"豎彎鉤"均頂連"口"的下橫，左右分布，互不相連，"撇"畫應(yīng)略向左下方空隙穿插。
賀：上部"加"體形寬扁；下部"貝"體形瘦長(zhǎng)，撇畫伸人"n"內(nèi)起筆，至框外撇出與末"點(diǎn)"相背對(duì)稱。
艷：左部"豐"的三"橫"定位略高，間距均勻，末"橫"最長(zhǎng)。"豎"畫挺直；右部"色"，上收下放，末筆"豎彎鉤"行筆舒放，出"鉤"部位超出上部筆畫。
健：左部"單人旁"寫法同前；右部先寫"聿"再寫"l"，"聿"的五"橫"應(yīng)盡量靠攏而筆筆清楚，"l"的"橫折折撇"體形宜瘦，插人中間空隙，末"捺"與其"撇"部相交*后取橫勢(shì)行筆，托起"聿"以后出"捺"。
音、三拼音節(jié)和輕聲音節(jié)。
③了解詞語(yǔ)掌握情況。
鮮艷：鮮明而美麗。
敬愛：尊敬熱愛。
④抽讀字詞卡片。
⑤指名試讀課文，齊讀課文。
三、描紅指導(dǎo)
1.提示注意點(diǎn)。
康：半包圍結(jié)構(gòu)，十一筆寫成。外部"廣字頭"的"點(diǎn)"和"橫"不連，"橫"和"撇"起筆處相連，"撇"畫斜度宜小。里面的"隸"，"尋"形扁寬，"豎鉤"中線行筆，穿過(guò)三"橫"后至底部鉤出，最后四筆，為"點(diǎn)、提、撇、捺"，左右分布，勻稱相對(duì)。
巾：三筆寫成。"門"體形寬扁，定位略高，"豎"畫中線行筆，穿過(guò)橫畫，上下長(zhǎng)度大致為一比三。
希：上部"體小而扁；下部"布"的首"橫"須長(zhǎng)而右上取勢(shì)，"撇"畫偏左，下面"巾"的寫法同前，體形收縮。