地球爺爺的手原文小猴和小兔是好朋友。一天，他倆在樹下玩，跳啊，唱啊，真高興!玩了一會兒，小猴說：小兔，我請你吃桃子吧。是啊，樹上的桃子又大又紅，一定很好吃。...

一、復習導入：師：同學們，上節課我們熟讀了《地球爺爺的手》這篇課文，而且還交上了幾位生字朋友，讓我們和幾位朋友打聲招呼吧。（播放課件）生：齊讀帶拼音的七個生字。...

一：說教材1、教學分析《地球爺爺的手》是義務教育課程標準實驗教科書語文（人教版）一年級下冊第 31課。課文以童話故事形式，通過熟桃子自已落地的故事，生動形象、深入淺出地向學生介紹了“地心引力”這一比較深奧的科學現象和科學常識...

第一課時教學目標：1.認識“倆、摘”等7個生字，能讀準字音，認清字形。2.能正確、流利地朗讀課文。教學過程：一、激趣導入。小朋友們，你們喜歡玩紙飛機嗎？你在玩紙飛機的時候最希望的是什么？（學生各抒己見。...

教學目標：1、認識“倆、摘”等七個生字，會寫六個生字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好有請求語氣的句子。3、能讀懂課文的內容，對“地心引力”這一現象發生濃厚的興趣，并大致了解這一科學常識，從而對身邊的科學現象產生探究...

一、激情導入1.游戲：同學們，你們都喜歡玩紙吧! 現在，老師和你們一起做這個游戲，我們來比一比誰的紙飛機飛得遠，飛得高。（師生一起做游戲）不管我們的紙飛機能飛多遠、多高，最后它們總會掉下來。...

學習目標1.認識倆、摘等7個生字，正確書寫球、玩等6個字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好對話語句的不同語氣。3.感知地心引力的科學常識，有探索科學奧秘的愿望。教學重點、難點1.了解桃子為什會向下掉。...

教 學 設 計姓 名董巖學 科語文授課班級一年四教學內容（ 人教版）版（第二）冊（140）頁（ 31地球爺爺的手 ）教學目標1認識“倆、摘”等7個生字。會寫“球、玩”等6個字。2正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好有請求語氣的句子。...

設計理念：讓學生在自主、民主的氛圍中學習，自主地讀、說；在自讀自悟、主動探索中認識生字，讀懂故事，初步了解“地心引力”，對我們賴以生存的地球中的科學奧秘產生興趣。...

◆教材分析：《地球爺爺的手》是小學語文一年級二冊的一篇課文，課文以小學生喜愛的童話故事形式出現，通過熟桃子自已落地的故事，生動形象、深入淺出地向學生介紹了“地心引力”這一比較深奧的科學現象和科學常識，鼓勵學生留心身邊的科...

教學目標1、認識倆、摘等7個生字，會寫球、玩等6個生字。2、正確、流利有感情地朗讀課文，讀好有請求語氣的句子。3、初步了解地心引力這一科學常識，激發學生探求科學奧秘的興趣。...

【教材簡析】《地球爺爺的手》是《國標本（人教）語文》一年級下冊中的一篇課文，它以童話的形式，通過桃子落地的事，生動活潑地告訴人們“地心引力”這一科學常識，引導學生留心身邊的科學，愛科學，學科學。...

教學目標1、認識“倆、摘”等7個生字，能讀準字音，認清字形；學習書寫“球、玩”兩個字。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好有請求語氣的句子。...

學習目標1、認識“倆、摘”等7個生字，正確書寫“球、玩”等6個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，讀好對話語句的不同語氣。3、感知“地心引力”的科學常識，有探索科學奧秘的愿望。...

◆教材分析：《地球爺爺的手》是小學語文一年級二冊的一篇課文，課文以小學生喜愛的童話故事形式出現，通過熟桃子自已落地的故事，生動形象、深入淺出地向學生介紹了“地心引力”這一比較深奧的科學現象和科學常識，鼓勵學生留心身邊的科...