北師大版一年級語文1冊第3單元數字歌教案
____去_______里
煙村_________家
亭臺_________座
___________枝花
第二課時
教具準備
帶田字格的黑板，生字卡片。
教學過程
（一）復習
1、讀生字卡片。（一到十）
2、復習學過的筆畫名稱：一、丨、丶、丿、乙。
（二）學寫筆畫
1、認識左、右、上、下。
2、老師書寫示范。（講解：我們在寫“一”時是按照從左到右的筆順寫，寫“丨”時要按照從上到下的筆順寫）
3、學生書空練習。
4、在田字格中寫“一”、“丨”。（注意看清寫在田字格中的什么位置）
（三）學生寫字
1、今天我們就來學習帶有這兩種筆畫的字。
2、讀生字卡片：一、二、三、十。
3、寫“一”：我們寫“一”時和我們寫橫的方法是一樣的。
4、寫“二”：要按照先上后下的筆順寫。
5、寫“三”：和寫“二”的筆順一樣，注意中間的橫是短橫。
6、寫“十”：先寫橫后寫豎，這是先橫后豎的筆順規則。
（四）書寫練習
1、描書上的筆順。
3、在田字格中各寫三遍，邊寫邊說出筆順。
四、板書設計
3 山 村
一 二 三 十
語文天地
教材分析：
這一單元的語文天地安排了連一連，說一說節日，數一數填一填，讀一讀，看圖講故事。
連一連是將阿拉伯數字與漢字連起來，并數一數自己坐在教室的哪里。
說一說讓學生熟悉各種節日。
數一數填一填讓學生了解量詞的使用方法。
讀一讀讓學生通過讀詩熟悉漢字，數字。
講故事陪練學生的口語交際能力。
金鑰匙告訴學生講故事的好方法。
教學建議：
“語文天地”的內容可穿插在課文中進行學習，也可集中進行。
連一連可以讓學生獨立完成。
說一說節日可以放在《數字歌》里進行。
數一數可以和《山村》結合進行，要在寫字后做。
讀一讀在《數字歌》后進行練習。
看圖講故事要針對不同水平的學生提出不同層次的要求。例如，觀察一張圖，最低要能說出船里有幾只熊，岸上有幾只熊。四張圖連起來，要能說出船上的熊和岸上的熊數量有什么變化，要能把“太多了”在適當的時候說出來。
相關資料：
“兩”和“二”
★序數用“二”不用“兩”，如第二名。
★個體單用“兩”，如兩個女孩。
★習慣的固定說法：十二，二十，兩千，兩萬……
★度量，衡量詞前，“兩”“二”通用，如兩米、二米、兩千克、二千克。
單元形成性檢測：
一、雙基加油站：
1、照樣子寫字：
一二 三 十
2、說一說，括號中應填什么。
一（ ）魚兩（ ）鳥三（ ）馬四（ ）人
五（ ）字六（ ）蝦七（ ）牛八（ ）蟲
九（ ）船十（ ）花
二、讀寫訓練場：
1、讀出下面的日期，并說出是什么節日。
八月一日十月一日九月一日七月一日
2、一片一片又一片，
二片三片四五片，
六片七片八九片，
香山紅葉紅滿天。
3、一二三四五
金木水火土
天地分上下
日月照今古