棉花姑娘教案（第一課時）教學目標：知識與能力：認識13個生字。初步了解課文內容，知道燕子、啄木鳥、青蛙、七星瓢蟲是益蟲。過程和方法：在各種方式的朗讀中主動體驗故事中角色的心靈世界。...

【教材分析】初讀《棉鞋里的陽光》，首先會被課題所吸引，帶著疑問讀下去，你會覺得文章不象涌動著骨肉親情的散文，是一種生活中極普通的小事：一位母親給婆婆曬棉被，這舉動濡染了小峰幼小的心頭。文章含而不露地給人以啟示。...

教材簡解： 本課包括四部分內容：第一部分是三個復韻母ɑo、ou、iu及它們的四聲，每個復韻母都配有一幅圖。第一幅圖用奧運會會標的奧提示ɑo的音，第二幅圖用蓮藕的藕提示ou的音，第三幅圖用游泳的游提示iu的音。...

《四季》教學設計一湖北省枝江市前進路小學 譚江峽 【教學過程】一、看，初識美1.師：同學們，今天老師帶著你們去認識一位漂亮的媽媽，她的名字叫大自然。...

唐朝書法家懷素懷素，唐玄宗開元十三年（725年）唐德宗貞元尤年（公元785年），終年61歲。字藏真，僧人，俗姓缽，長沙人，幼時出家。好飲酒，每當飲酒興起，不分墻壁、衣物、器皿，任意揮寫，時人謂之醉僧，是繼張旭之后的又一大草書家，...

[教學目標]1.讀懂課文，簡單了解課文介紹的幾種火車及它們的特點。2.認識郊、到等十四個生字，會寫名、發等六個字。3.正確、流利地朗讀課文。[重點難點]1.認識并學會本課的生字、新詞2.正確流利地朗讀課文。[教學課時兩課時。...

教學目標： 1、知識與能力： 1、滲透性識字15個，運用學過的筆順會寫6個生字（把巴魚曲玩池）。 2、背誦兒歌《小魚的夢》。 3、了解口字旁，提手旁名稱及表義的功能。...

識字5教學反思前幾天,我執教了蘇教版一年級上冊的《識字5》,這個單元側重的是詞串教學, 而本課就是由一組與大海有關的詞語串成的韻文。我結合課文插圖幫助學生識字和認識事物。...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、懂得鳥是人類的朋友，要愛護鳥類教學過程：一、復習導入1、小朋友們，今天我們繼續來學習第15課（學生齊讀課題）今天有兩只可愛的小鳥來到教室,把一些生字寶寶帶到我們身邊,你能讀好它們嗎?...