《世界多美呀》教學(xué)設(shè)計

教學(xué)目標
知識目標
1.學(xué)會本課的“世、界、美”等9個生字，兩條綠線內(nèi)的“蹲、孵”等5個字只識不寫。
認識“田字頭、”“羊字頭”兩個偏旁。理解由生字組成的詞語。
2.理解課文內(nèi)容，了解小雞的孵化過程。
能力目標培養(yǎng)孩子朗讀能力、背誦能力、想象能力和口語表達能力。
情感目標感受大自然的五彩繽紛的美，激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的情感。
教學(xué)重點
1.學(xué)會“世、界、美”等9個一類生字；認識“蹲、孵”等5個二類字和“田字頭、”“羊字頭”兩個偏旁。
2.規(guī)范寫字。
3.引導(dǎo)學(xué)生朗讀好點題的兩句話和帶有兩個省略號、一個破折號的語句。
教學(xué)難點：引導(dǎo)學(xué)生準確理解文中“藍湛湛、綠茵茵、碧澄澄”表示色彩的三個疊詞。
教學(xué)流程：
一、興趣引入，復(fù)習(xí)舊知
1.請同學(xué)們豎起小耳朵，你們聽到了什么？（小雞叫聲）它在說什么呀？（啊，世界多美呀！）
2.今天我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)《世界多美呀》，板書課題。指導(dǎo)讀題。
3.復(fù)習(xí)詞語：世界   美麗   蹲著   孵小雞  黃乎乎  藍湛湛  綠茵茵  碧澄澄
二、讀中感悟，悟中生情
（一）研第一自然段
1.教師范讀，學(xué)生評價， 學(xué)生練讀。
2.讀完后，你知道了什么？
3.誰能用“先……后……”說說小雞在蛋殼里的活動？
4.指導(dǎo)朗讀：“整個世界都是黃色的呀!”
(引導(dǎo)學(xué)生體會小雞的內(nèi)心活動，要讀出小雞睡醒后看到四周黃乎乎的世界好奇、疑惑、不滿足的語氣)
（二）品讀第二自然段
1.蛋殼里的小雞眨巴著小眼睛，天天看著這個黃乎乎的世界，蛋殼那么小，又那么悶，它呆不住了，小雞干什么了？
（1）小雞開始用不安分的小尖嘴啄蛋殼了。（出示小雞啄蛋殼的圖片）
（2）它是怎么啄的呢？誰來讀讀課文的第二自然段，找出小雞啄殼的句子，讀一讀。
（3）蛋殼那么硬，小雞力氣又那么小，要讀出小雞的辛苦。
2.小雞啄了很久，才啄出一個小小的洞眼。小雞終于舒了一口氣，它呀，忍不住通過洞眼望了出去（播放小雞通過洞眼看到的景色）
3.小雞看見了什么？（出示句子）它看見天空是藍湛湛的，樹木是綠茵茵的，小河是碧澄澄的……
（1）圈出句中表示顏色的詞，全班交流。
（2）你見過這樣的色彩嗎?這些顏色是什么樣的呢?
【課件】天空是藍湛湛的。
天空離我們那么高，那么遠，一眼看去是廣闊無邊的深藍，就像水洗過一樣，這就是藍湛湛。你能用動情的朗讀讓大家看到藍湛湛的天空嗎？
說話訓(xùn)練：還有什么景物也是藍湛湛的？（海水……）誰能用藍湛湛說一句話?(藍湛湛的海水真美啊,海水藍湛湛的,一眼望不到邊.)
【課件】樹木是綠茵茵的。
同學(xué)們,像春天的草坪那樣,鮮綠鮮綠的.亮閃閃的.毛絨絨的，綠中還有點黃,這就是綠茵茵. 還有哪些景物是綠茵茵的?(春天剛發(fā)芽的小草,小麥,.剛返青的稻秧)
    誰來給“綠茵茵”找個意思相近的詞？(綠油油,綠茸茸,綠瑩瑩)說得真好，說明小雞看到的樹木非常——綠，而且看上去——毛茸茸的，很茂盛。誰來讀？