《zh ch sh r》教案
3、抽讀音節卡片:zhi chi shi ri
4、聽下面的句子,指出聲母是zh ch sh或z c s的音節。
五、作業
第二課時
一、復習檢查
1、指名讀字母卡片:z c s zh ch sh r
2、讀下列聲母,說說哪些是翹舌音,哪些是平舌音。
c b z t ch sh d s r n zh
二、教學zh ch sh r與韻母的拼音
1、出示書上的5幅圖,指名說說圖意。(要求用一句完整的話表達圖意)
2、出示5個拼音詞:zhí shù rì chū rè chá chú shī zhī zhū(逐詞出現,邊出現邊分析音節結構)
例:zhí shù
zhí:整體認讀音節,第二聲讀zhí。
shù:聲母是sh,韻母是u,第四聲讀shù。
連詞讀zhí shù。其余4個詞的教法同上。
3、指名分析后反復練讀。
4、做找朋友的游戲。
如:拿出“日出”圖的小朋友說:“找朋友,找朋友,我的朋友在哪里?”拿“rì chū”卡片的小朋友說:“你的朋友在這里。”然后,將卡片置于圖上方,全班同學練讀3遍。
三、鞏固練習
1、練讀書上的內容。
2、讀繞口令。(區別平舌音和翹舌音)
四是四,十是十,
十四是十四,四十是四十。
翹舌和平舌,我們分得清。
四、作業