鮮花和星星教案
教學(xué)目標(biāo)：
1 、學(xué)會本課生字，理解由生字組成的詞語，認識兩個新偏旁。
2 、能正確、流利、有感情地讀課文，背誦課文。
3 、理解課文內(nèi)容，展開想象，關(guān)注和熱愛身邊的事物和大自然。
教學(xué)重點難點： 學(xué)會本課生字，有感情地讀課文，展開想象，感受自然美和語言美。
教學(xué)準(zhǔn)備： 多媒體課件、鮮花星星圖片、蘋果圖片。
教學(xué)過程：
一、謎語導(dǎo)入。
1 、猜謎語：小朋友們今天老師帶來兩個謎語，想猜嗎？
（ 1 ）長在綠葉中，五顏六色它最美。 （板貼：鮮花）“鮮花”指名讀詞。鮮花是最美的，請女生美美地叫她的名字。
（ 2 ）它的家在夜空，它是夜空的小眼睛，一閃一閃亮晶晶，夜夜都在放光明。（板貼：星星）。眼睛一眨一眨的，好可愛的小星星，請男生輕輕地叫他的名字。
2 、夏天到了，到處是五顏六色的鮮花，到了晚上，天上又出現(xiàn)了無數(shù)的可愛的星星，你們喜歡嗎？今天我們就來學(xué)習(xí)一首關(guān)于鮮花和星星的詩歌。（齊讀課題）
二、初讀感知。
1 、讓我們先一起來靜靜地走進這首小詩吧！（閉上眼睛，坐坐好，慢慢睜開，看好大屏幕，欣賞《鮮花和星星》）（播放動畫）
2 、這么美的小詩，你們想自己讀一讀嗎？如果遇到不會讀的字怎么辦？自由朗讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。
3 、老師來檢查下小朋友的讀書情況：
（ 1 ）出示生字詞。
指名讀、齊讀
摘蘋果游戲（如果你讀對了，這個蘋果就能被摘下來，快來摘吧）。
（ 2 ）生字詞寶寶真調(diào)皮，躲進了課文里，請小朋友拿起書，齊讀課文看能不能把生字和輕聲讀準(zhǔn)。
三、學(xué)習(xí)第一節(jié)。
1 .小朋友都有最喜歡的東西，你最喜歡什么呢？（交流）
書中的小姑娘最喜歡的是什么？（出示句子）
指名用你的讀告訴大家，指名交流你聽出了什么？請你再來大聲告訴大家小姑娘最喜歡的是什么。
你知道夏天有哪些鮮花盛開嗎？（欣賞課件梔子花、白蘭花玫瑰、紫薇、蘭花,百合花,一串紅,芍藥花,木槿,）
2 .各種各樣的花，各種各樣的顏色，你想用 哪些詞語或句子來贊美它呢？
（課件出示詞，讀詞：五顏六色、五彩繽紛。）
鮮花多嗎？詩中是怎么說的呢？指名讀。出示：我最喜歡夏天滿地的鮮花：這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。
3. 如果把我們班級看作一片草地，那老師和小朋友就是草地中盛開的什么？師說：我叫百合花，是白色的。小花，小花，你叫什么名字？你是什么顏色？學(xué)生說
引讀：這里一朵，那里一朵，這里一片，那里一片，到處都盛開著鮮花，就是課文中哪個詞語的意思？ ( 滿地 ) 指名朗讀。
4. 老師這也有兩朵花，要把這兩朵花送給草地（指課件），一朵貼在 “ 這里 ”， 一朵貼在 “ 那里 ” ，誰來帖？
生貼。
告訴我為什么這樣貼？
平時，離我們近的叫這里，離我們遠的叫那里。這么多花，這里也有，那里也有，到處都是，預(yù)備起 : 這里一朵，那里一朵，真比天上的星星還多。
5 、如果你能加上動作、注意表情讀，你就能把鮮花讀得更美、更多了。（樂曲配樂練讀、指名表演）
你讀的與花一樣美。
6、看這這些美麗的花，你最想干什么？（出示句式：看著這些美麗的花朵，我真想）
7、看著這些美麗的花朵，我真想把美美的詩歌送給這些美麗的花朵，小朋友們讓我們把最好聽的讀書聲像鮮花一般綻放 ,帶上動作和微笑把美美的詩歌送給美麗的鮮花 ,起立， 齊表演朗誦。（課件出示課文填空）