鮮花和星星教案
四、學(xué)習(xí)第二節(jié)。
1 、過(guò)渡：夜晚悄悄地來(lái)臨了，各種各樣的花兒都睡了，這時(shí)候，天空中最美的就是那閃閃爍爍的星星了。（出示圖片）
2 、小朋友，你看到了哪些星星呀？快來(lái)和它打個(gè)招呼。
看到這么可愛這么多的星星，你又想做些什么呢？（出示句式：看著天上的星星，我真想 。）
看著天上的星星，我真想放聲歌唱，讓我們把美美的歌聲送給可愛的星星。唱歌《閃爍的星星》
3 、 你看，這這閃閃的星星就像一眨一眨的眼睛。自己試著讀這一段，讀出你的感受： （出示圖片和第二節(jié)課文。）
4 、指名讀，結(jié)合指導(dǎo)朗讀。（“花兒睡了”要輕一點(diǎn)，抓住“滿天”等詞讀出星星的多。）
指名一人讀得輕的，讓我們感到夜的寧?kù)o，指名一人讀得響的，讓我們覺得他對(duì)星星的喜歡，不同的讀法，說(shuō)明有不同的感受。
5 、加動(dòng)作讀。（練讀，同桌讀得好的，你就夸夸他，有點(diǎn)不好的，就幫幫他。指名表演，想讀的一起讀。）
6 、美麗的鮮花和有閃爍的星星帶給我們一個(gè)美妙的大自然。老師也情不自禁地想讀一讀。配樂(lè)朗讀
小朋友們讓我們把最好聽的讀書聲像星星一樣閃爍，我們一起試著讀一讀。配樂(lè)朗讀全文。
五、拓展延伸。
1 、在我們的大自然中 , 還有許多美麗的東西 , 瞧 , 這兒還有呢（出示）說(shuō)說(shuō)圖上畫了什么？
2 、老師很喜歡這幅畫，所以也想寫一首小詩(shī)。先出示：我喜歡，夏夜里的螢火蟲： 猜猜老師下面怎么寫。這里___________，那里___________，真比___________。
3 、這里還有美麗的圖片 , 你能像老師一樣仿照著課文寫一段小詩(shī)嗎？（出示：我最喜歡 ，這里 ，那里 ，真比 還多。）
六、作業(yè)
1、這節(jié)課我們欣賞了美麗的鮮花和可愛的星星，你們喜歡嗎？想不想把他們帶進(jìn)我們的教室？拿出鮮花或星星圖片，如果你能在上面寫上一個(gè)漂亮的生字，那你就可以把鮮花、星星布置在黑板上了。有信心嗎？
2、課件出示朵顆字，學(xué)習(xí)兩個(gè)偏旁，分析字形和在田字格中的位置，然后仿寫一個(gè)。
3、教師巡視把寫好字的圖片貼在相應(yīng)的教室區(qū)域。
4、背誦課文：呀，小朋友們把美麗的鮮花和閃爍的星星帶到了教室，我們的教室變成了鮮花和星星的世界，讓我們一起在這美妙的大自然中，美美地朗誦《鮮花和星星》。