an en in教案
2.齊讀，開火車讀
(二)學習雙音節詞
師：小朋友，拼音樂園里還有許多好看的東西，快看——(貼三張圖片：山水枕頭金魚)
1.說說每張畫的內容。
2.出示三個雙音節詞：???shan shui、zhen tou、jin yu(自由拼讀)。
3.指名上黑板將音節貼到相應的圖下方，然后示范拼讀。
4.齊拼。
(三)學習純拼音句子。(多媒體——七巧板)
師：拼音樂園里好玩的東西可真不少。聽!轟隆隆——
1.(屏幕出現一架飛機)師：快看，有一架飛機飛來了，這架飛機的每個零件都有一個小秘密，(飛機由幾塊積木拼成，每塊積木都有音節或音節詞)，小朋友，想知道其中的秘密嗎?
2.(媒體演示)點擊飛機上的每個零件，屏幕逐個跳出音節。
wo de ji mu zhen hao wan，
da jia fei ji fei lan tian。
學生逐行拼讀。
3.連詞成句。
師：誰能把這些音節連起來讀?
(1)試讀(2)范讀(指導輕聲的讀法)(3)指名讀(4)齊讀
4.拓展說話。
屏幕出示：“小鳥”、“小貓”、“小屋子”學生練習說拼音句。
師：積木變!變!變!(屏幕演示過程)
火箭：我的積木真好玩，搭只火箭飛藍天。
小狗：我的積木真好玩，搭只小狗真可愛。
三、小結全課，細細回味
師：小朋友，時間差不多了，我們該回家了。在拼音樂園玩得高興嗎?你在拼音樂園學到了哪些本領?請小朋友打開書看看，回憶一下，可輕聲讀讀書上的內容。
四、作業
1、抄寫音節shan ben wen zhen qin yin jian zhuan qian chuan shuang luan
2. 找朋友。把兩個音節組成一個拼音詞，并抄寫
yī jiǎn gū diān