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《秋姑娘的信》教案

《秋姑娘的信》教案


   2、指導(dǎo)學(xué)生看圖背誦課文。
  四、指導(dǎo)寫字
   a、出示生字,認(rèn)讀。(指名讀、齊讀)
   b、學(xué)生按筆順寫字。教師巡視輔導(dǎo)。提醒學(xué)生注意“三個一”。
  五、布置作業(yè)
   1、有感情地背誦課文。
   2、采集幾種落葉,觀察它們的形狀和顏色。
  板書設(shè)計:
                秋姑娘圖
      7、秋姑娘的信
                楓樹圖
             大雁圖 青蛙圖 松鼠圖 山村孩子圖 楓葉信
2頁,當(dāng)前第212
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    教學(xué)要求:1,正確,流利,有感情地朗讀課文,背誦課文.2,了解秋去冬來的季節(jié)變化特點,知道自然界動物和植物越冬的情形,激發(fā)學(xué)生關(guān)愛自然界,關(guān)愛伙伴,培養(yǎng)相互關(guān)心的人文品格,教學(xué)準(zhǔn)備:1,媒體課件,課文錄音磁帶.2,課前帶領(lǐng)學(xué)生尋找秋天.3,秋姑...

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    教學(xué)過程:一、談話導(dǎo)入:1、小朋友,上次老師帶領(lǐng)你們到野外去尋找秋天,秋天在田野上,秋天在小河邊,秋天在我們小朋友的眼睛里,你能把你看到的秋天告訴大家嗎?2、朋友說得真好。...

  • 秋姑娘的信教案

    一、激趣導(dǎo)入 1.今天,老師給你們帶來了一位新朋友,想認(rèn)識她嗎?(想) 2.你們看,她來了!(貼圖) 3.她是誰呀?(秋姑娘詞卡) 4.秋姑娘多可愛呀!娘在這里讀輕聲,跟老師讀準(zhǔn)它秋姑娘。...

  • 《秋姑娘的信》教案

    第一課時一、激趣導(dǎo)入 1.今天,老師給你們帶來了一位新朋友,想認(rèn)識她嗎?(想) 2.你們看,她來了!(貼圖) 3.她是誰呀?(秋姑娘——詞卡) 4.秋姑娘多可愛呀!“娘”在這里讀輕聲,跟老師讀準(zhǔn)它——“秋姑娘”。...

  • 《秋姑娘的信》教案

    教學(xué)過程: 一、設(shè)置懸念,激發(fā)興趣 1、(出示楓葉圖)秋天到了,楓樹上的葉子都紅了,美嗎?閉上眼睛(師拿走葉子,剩下光禿禿的樹干),睜開眼睛,你發(fā)現(xiàn)了什么?你會怎么問呢? 出示第六自然段:咦,樹上的楓葉都到哪兒去了? 2、自由...

  • 《秋姑娘的信》教案

    [教學(xué)過程]一、教學(xué)要求:知識與能力:1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。2、學(xué)會本課6個生字,兩條綠線內(nèi)的8個字只識不寫,認(rèn)識2個筆畫。理解由生字組成的詞語。...

  • 《秋姑娘的信》教案

    教學(xué)目的:1正確流利的朗讀課文,有感情的背誦課文.2學(xué)會本課生字,其中田字格中的字只識不寫,認(rèn)識兩種筆畫.3了解秋去冬來的季節(jié)變化特點,知道相互關(guān)心的人文品格.教學(xué)重點,難點:認(rèn)識本課的生字,了解季節(jié)變化,知道相互關(guān)心的人文品格.教學(xué)準(zhǔn)...

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    教學(xué)要求1 、能夠上學(xué)生正確、流利、且有感情地朗讀課文和背誦課文。2 、鞏固復(fù)習(xí)漢語拼音,學(xué)會課文中6個生字:心、生、全、好、村,認(rèn)識2種筆畫與正確地書寫它們。理解由生字組成的適詞語。...

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    教學(xué)目標(biāo):1,認(rèn)知目標(biāo):理解由生字組成的詞語,體會課文內(nèi)容,認(rèn)識秋去冬來時的一些特征.能正確,流利,有感情地朗讀課文2,能力目標(biāo):在理解字,詞,句的過程中培養(yǎng)學(xué)生的觀察想象,語言表達(dá),創(chuàng)新等能力.3,情感目標(biāo):懂得朋友之間要相互關(guān)心的道理.教...

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    教學(xué)過程:一,設(shè)置懸念,激發(fā)興趣1,(出示楓葉圖)秋天到了,楓樹上的葉子都紅了,美嗎 閉上眼睛(出示光禿禿的樹干),睜開眼睛,你發(fā)現(xiàn)了什么 你會怎么問呢出示第六自然段:咦,樹上的楓葉都到哪兒去了2,自由讀,注意讀準(zhǔn)字音,讀通句子.3,指名讀,相機...

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  • 在情境中進(jìn)行語文實踐能力的訓(xùn)練——《秋姑娘的信》第二課時教學(xué)設(shè)計(通用16篇)

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  • 小學(xué)一年級語文教案
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