【教學目標】1、認識14個生字。認識一個偏旁“女”。2、正確、流利地朗讀課文。3、觀察自選商場，了解自選商場的售貨方式，體會它給人們帶來的方便。4、愿意在生活中主動識字。 【教學重點】認識本課的14個生字。愿意在生活中主動識字。...

課 題 12、失物招領 教學目標 1.認識失、級等14個生字，會寫同、工等6個生字，引導學生進一步自主識字并感悟形聲字的構字規律。 2.練習正確、流利、有感情地朗讀課文。 3.在理解課文內容的基礎上，培養學生講究衛生，愛護環境的習慣。...

聽了聞老師的語文課《老樹的故事》，感覺頗深。這節課的教學設計新穎，各環節緊扣，又有較大的彈性。既達到了關注學生的個體差異，又做到了以人為本的目的。課上，教師通過多媒體教學手段，使學生看的真切有趣，學的輕松愉快。...

教學目的： 知識目標：學生能認識 12個漢字，能按筆順正確書寫五個漢字能背誦古詩。 能力目標：培養學生的書寫能力、背誦能力。 情感目標 ：培養學生熱愛祖國的燦爛文化，并且喜歡學習古詩。...

教學目標：1、認識9個字，會寫八、入2個字。認識足1個偏旁。2、正確、流利地朗讀課文。3、引導學生用自己的語言表達想法，充分交流自己的發現。學習識字的方法。激發學生堅持參加體育鍛煉的興趣。...

第三單元 課題 《小松樹和大松樹》 我的教學設想： 一、設計理念： 1、語文課程必須面向全體學生，使學生獲得基本的語文素養。 2、語文教育的基本目標是培養學生運用語文的實踐能力，提高學生的人文素養。...

ai ei ui(教案及反思)一、復習檢查1、用卡片認讀6個帶調單韻母。說說單韻母發音時要注意什么？（強調口型不變）2、看口形，猜一猜老師讀的是哪一個單韻母？3、你會讀嗎？ ba pi fu zhe ju na re mo hu di (自由拼讀、指名讀、做小老師帶讀...

學習目標： 1、學會本課的7個生字及2種筆畫，懂得拆分筆順。2、能夠理解課文大意，了解中國對宇宙科學的探究。3、通過課文培養學生對科學的熱愛之情及自豪感。【使用說明】1、通過漢字的拼音，筆順，組詞來學習漢字。...

教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文2、懂得鳥是人類的朋友，要愛護鳥類教學過程：一、復習導入1、小朋友們，今天我們繼續來學習第15課（學生齊讀課題）今天有兩只可愛的小鳥來到教室,把一些生字寶寶帶到我們身邊,你能讀好它們嗎?...